IT·디지털 기술의 혜택과 위험 균형 있게 가르쳐야 2022 학교미디어교육 주간 ‘미디어교육 국제 세미나’ 한국청소년정책연구원이 총괄 주관한 학교미디어교육주간 행사의 일환으로 교육부, 경인교대, 한국청소년정책연구원이 공동 주최한 가 지난 1월 20일 온·오프라인으로 개최됐다. 다양한 논의가 오간 이날 세미나의 핵심 행사였던 런던정경대 소니아 리빙스턴 교수의 강연과 특별 대담 내용을 소개한다. ​ ​ 배상률 (한국청소년정책연구원 연구위원) ​ ​ 전 세계적으로 디지털 격차를 목격하게 된다. 디지털 소외 계층은 더 소외되고 가진 자는 더 많이 갖게 되는 현상은 더 이상 간과할 수 없다. 아동·청소년에게 디지털 인프라의 제공뿐만 아니라 맞춤형 디지털 리터러시 교육을 제공할 수 있어야 한다. 1부에서는 먼저 ‘..