ㅣ구미숙(미디어강사&한림대학교 AI·미디어교육 전공)ㅣ 지난 5월 한국언론학회 봄철 정기학술대회가 이화여자대학교에서 열렸다.다양한 세션이 진행된 이번 학술대회에서는미디어 다양성·리터러시 특별위원회가 라운드테이블을 주최해미디어 리터러시 교육과 관련된 유의미한 담론을 나눴다.이번 라운드테이블의 주요 논의 내용을 소개한다. 디지털 플랫폼과 알고리즘 기반 정보 소비가 일상이 된 오늘날, 우리는 미디어를 단순히 ‘읽는’ 차원을 넘어 비판하고 해석하는 역량을 새롭게 길러야 하는 시대에 놓여 있다. 정보의 진위 판단, 표현 윤리, 데이터 감수성 등 미디어 리터러시는 이제 필수적인 교육 과제로 자리 잡았지만, 아직도 핵심 개념 선정, 교수자 역량 기준, 실천적 교수 전략에 대한 공론화는 미흡하다. 이러한 문제의식 ..

｜박희라(인천국제고등학교 교사)｜ 인천국제고등학교 학생들은 미디어 재현 프로젝트 수업을 통해 미디어가 만든 인천 영상과 인천의 실제 모습을 직접 비교하며,지역의 다양한 모습과 미디어가 지역을재현하는 방식에 대해 깊이 있게 탐구했다.지역사회에 대한 이해를 넓히고,지역의 문제와 가능성에 대해 더 깊이 고민하는 계기를마련한 학습 과정을 따라가 본다. 마계 인천, 고담 대구, 노잼 도시 대전……. 인터넷에 지역을 검색하면 등장하는 키워드들이다. 지역의 일부 특색에 대한 농담으로 시작한 별명 붙이기는, 점차 인터넷과 미디어를 잠식하며 지역에 대한 편견과 비하로 변질되기 시작했다. 그저 인터넷 내에서 일부 누리꾼들이 하는 이야기 아닌가 싶지만, 실제 현실에서도 “인천에 살고 있다”고 밝히면 돌아오는 반응이 1..

안녕하세요! 미리프렌즈 2기 이서현입니다.​개강으로 바쁜 하루를 지내고 있는 요즘... 다들 어떻게 지내시고 계신가요?​지난주, 저는 보스턴대학교(Boston University) College of Communication에서Master Lecturer로 계시는 Nivea Canalli Bona 교수님을 인터뷰했습니다.​이번 인터뷰는 빠르게 변화하는 미디어 환경 속에서미디어 리터러시에 대한 전문가의 의견은 어떨까하는 궁금증에서 시작되었는데요! ​교수님의 풍부한 경험과 국제적인 시각을 통해, 오늘날 미디어 리터러시의 의미와 과제를 조명해보고자 합니다.교수님 오피스에서 진행된 미리프렌즈 인터뷰!​교수님께서 정의하신 미디어 리터러시​미디어 리터러시 프렌즈 프로젝트의 일환인만큼,간단히 인사와 근황 이야기를 나..

｜글. 이혜선 (국립암센터 암지식정보센터 박사후연구원)｜학교 현장에 생성형 인공지능을 도입하는 것은 여전히 조심스럽다. 미국 노스캐롤라이나주 공공교육부서에서 발표한 ‘공립학교를 위한 생성형 AI 적용의 권장 및 고려 사항’의 주요 내용을 살펴보고 교육 현장에 생성형 인공지능을 도입할 때 이점과 고려해야 할 사항 등을 함께 생각해본다.​ 2022년 11월 생성형 인공지능 챗GPT의 출시는 누구나 인공지능을 사용할 수 있는 새로운 시대의 서막을 열었다. 이전까지의 인공지능 기술이 프로그래밍 언어로 구성한 코드(code)를 그대로 출력하는 느낌이었다면, 챗GPT는 일상생활에서 사용하는 자연어로 질문(입력)했을 때 자연어로 만들어진 답변(출력)을 받을 수 있다. 생성형 인공지능(Generative Artific..

｜글. 류숙 (서강대학교 미디어커뮤니케이션대학원 강사)｜디지털 리터러시 교육은 이미 전 세계에서 뜨거운 이슈다. 해외에서는 디지털 리터러시 교육이 정책적 차원에서 어떻게 진행되고 있는지 미디어 교육을 선도하는 핀란드를 비롯해 유럽연합과 미국의 사례를 각각 살펴보고,국내 디지털 리터러시 교육 현장에 주는 함의를 생각해본다.​ 일주일만 새 소식을 업데이트하지 않아도 새로운 인공지능 도구와 플랫폼들이 개발되는 속도를 따라잡지 못할 정도로 세상은 빠르게 돌아가고 있고, 우리는 이처럼 급속도로 변화하는 디지털 사회의 한가운데를 살고 있다. 이러한 디지털 사회를 제대로 살아가기 위해 필요한 필수 역량은 디지털 리터러시다. 디지털 리터러시는 디지털 환경 속에서 정보(지식)에 접근 및 탐색하고, 신뢰할 수 있는 정보를..

새로운 형식의 미디어 리터러시 교육 방법을 창출하는 것도 중요하지만, 자신이 계속해 오고 있는 영역을 심화시키는 것도 미디어 리터러시 교육의 발전을 위해 소중한 일이다. 오늘 소개해드릴 책은 독자들 사이에서 미디어 리터러시 교육을 제대로 이해하고 실천하기 위한 가장 완벽한 지침서로 꼽히고 있는 입니다. 이 책은 단편적인 일회성 미디어 교육이 아닌, 미디어 리터러시 역량 강화와 비판적 미디어 수용 교육, 창의적 미디어 활용과 생산 교육, 민주시민 교육 등 미디어 교육과 관련된 폭넓은 주제와 활동 사례를 자세하게 소개하며, 학교 현장에서 진행한 다양한 교육사례를 담고 있습니다. 신문·뉴스 활용 교육, 뉴스 리터러시 교육이 뉴스에 기초한 교육이라면, 미디어 리터러시 교육은 뉴스, 지식, 정보 등을 포괄하는 교..