인류의 새로운 질병 ‘디지털 미디어 중독’

미디어 과몰입, 과의존 현상이란? 소셜 미디어나 온라인 게임에 깊이 빠져드는 청소년들을 향한 우려와 비난의 목소리가 높다. 그러나 게임과 스마트폰에 몰두하는 원인이 아이들의 ‘의지 부족’ 때문만은 아닐 수 있다. 디지털 미디어와 콘텐츠에 지나치게 몰입하고 의존하는 현상을 제대로 이해하고 해결하기 위해서 과학적이고 심리학적 접근이 필요하다는 입장을 소개한다. 글 구본권 (한겨레 미래팀 선임기자 / 《뉴스, 믿어도 될까?》 저자)

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BTS가 선생님, ‘SKY 캐슬’은 수업 교재

서울 창천중 미디어 리터러시 동아리 활동 허위정보 문제가 심각해지며 ‘미디어 리터러시’가 어느 때보다 중요해졌다. 더불어 어린 학생들에게 미디어 리터러시 역량을 재미있고 효과적으로 키워줄 수 있는 전문가와 수업이 절실하다. 지역도서관과 미디어 리터러시 전문가가 공동으로 진행 중인 미디어 리터러시 수업을 소개한다. 글 황치성 (전 한국언론진흥재단 연구위원)

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혼자 가는 열 걸음보다 함께 가는 한 걸음

TTNM 주최 2019 미디어 리터러시 교육 콘서트 미디어교육에 관심 있는 선생님들의 학습공동체 TTNM(The Teachers Network for Media)이 미디어 리터러시 교육에 관심이 있지만 어떻게 시작해야 할지 막막한 선생님들을 위해 손을 내밀었다. 같은 고민을 하는 선생님들끼리 모여 전문가 강의도 들으면서, 각자가 알고 있는 정보와 자료를 ‘나누고 소통하기’ 위해서다. 2019 미디어 리터러시 교육 콘서트 ‘함께 걸어가는 우리’를 소개한다. 글 김계영 (부산 덕상초 교사)

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저널리즘의 길, 팩트체크 원칙의 ‘일상화’

방송기자연합회 전문 팩트체커 양성 과정 연수 후기 허위정보는 우리나라만이 아닌 전 세계적으로 심각한 문제이다. 그만큼 허위정보를 가려내기 위한 언론과 시민의 노력도 상당하다. 방송기자연합회에서는 “팩트체크를 할 수 있는 시민이 많아져야 허위조작정보의 확산을 막고, 기존 언론도 함께 성장할 수 있다”는 판단하에 전문 팩트체커 양성 과정을 신설 운영했다. 제1기 양성 과정에 참여한 한 언론인의 연수 후기를 소개한다. 글 조을선 (SBS 보도본부 기자)

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당신이 남긴 디지털 발자국,부메랑 돼 돌아온다

학생들이 원하는 미디어 리터러시 교육 Ⅱ 개인정보 유출 사고가 빈번한 요즘, 어린 학생들도 개인정보가 유출되거나 자신이 올린 사진이 악용되지나 않을까 두려움을 느낀다고 한다. 때문에 온라인에서 개인정보가 언제 어떻게 만들어지고 유출되는지 정확히 아는 것은 막연한 두려움을 극복하고 만일의 사태에 대비하는 데 도움이 될 것이다. 일명 ‘디지털 발자국’을 주제로 한 미디어 리터러시 수업 시간 속으로 들어가 본다. 글 박미영 (한국NIE협회 대표)

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2019 언론진흥재단 주요 미디어교육 사업 소개

2019년, 한국언론진흥재단의 주요 사업은? 이 게시물로 완벽 정리해드립니다!

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