​ 2021 미디어 리터러시 여름호가 발간되었습니다. 미디어 리터러시의 중요성을 알리고 관련 이슈 분석 및 전문정보를 제공하기 위해 제작한 미디어 리터러시 여름호! 미디어 리터러시 웹진을 꾸준히 즐겨하고 구독하는 여러분들을 위해 이벤트를 준비하였습니다! 2021 미디어 리터러시 여름호 발간 기념 초성 QUIZ 이벤트! ​ ​ ​ 아이에 관한 사진이나 영상, 글 등을 온라인에 게시하는 것을 두고 공유(share)와 양육(parenting)을 합성한 단어는 무엇일까요? ​ ​ ​ ​ ​ ​ 이벤트 참여방법 1. 2021 미디어 리터러시 여름호 읽기! ↓↓ 바로가기 ↓↓ https://www.kpf.or.kr/front/news/literListPage.do 한국언론진흥재단 이 페이지에서 제공하는 정보에 대하..

미디어 사용 연령대가 낮아지고, 코로나19로 온라인 수업 시간이 늘어나면서 청소년의 미디어 사용률이 증가했습니다. 자녀의 미디어 과몰입에 대한 걱정과 무분별하게 유통되는 유해 매체물의 접근에 대해 우려하는 부모님들은 '자녀 핸드폰 관리 앱'을 사용하기로 했습니다. 해당 기기의 이용시간 설정, 유해사이트 차단 기능은 물론 앱에 따라 와이파이 차단, 문자메세지 내용 확인 등까지 가능한 '자녀 핸드폰 관리 앱'에 대한 찬반 의견이 나뉘고 있습니다. 이에 에서도 구독자들의 의견을 알아보고자 를 진행하였습니다. 오늘은 '자녀 핸드폰 관리 앱'에 대한 찬반 의견을 모아 소개해 드리겠습니다! ​ ​ ​ ​ '자녀 핸드폰 관리 앱' 설치 찬성 ​ ​ ​ pms8733 어른들이 봤을 때도 유해한 콘텐츠가 많다고 생각하는..

정보통신정책연구원의 '코로나, 미디어 지형을 바꾸다' 보고서에 따르면 하루 평균 스마트폰 이용시간이 1시간 55분으로 2019년에 비해 약 6분이 증가하였습니다. 스마트폰 이용시간은 대부분의 연령대에서 증가하였는데 특히 10대의 경우 36분이 증가하여 가장 변화의 폭이 큰 것으로 나타났습니다. 더욱이 원격수업으로 인한 미디어 노출이 불가피하여 자녀의 미디어 사용이 더욱 증가할 것으로 예상하고 있습니다. 이렇게 미디어 사용 시간이 늘어난 자녀들을 부모는 어떻게 이해하고 구체적인 대화 방법을 몰라 답답하거나 화가 나기도 합니다. ​ 코로나19로 야외 활동에 제한받는 상황에서 부모와의 관계, 부모의 역할이 어느 때보다 중요한 시기입니다. 미디어와 SNS를 이해하고 스마트폰을 통해 세상을 소통하는 자녀와 긍정적..

​ 여성가족부에서 실시한 '2021년 청소년 인터넷·스마트폰 이용습관 진단조사' 결과에 따르면 인터넷과 스마트폰 중 하나 이상에서 과의존 위험군으로 진단된 청소년은 129만 명 중 22만 8891명으로 전년 대비 0.34% 증가했습니다. 미디어 사용 연령대가 낮아지고, 코로나19로 온라인 수업 시간이 늘어나면서 미디어 사용률이 증가한 것을 원인으로 꼽을 수 있는데요, 자녀의 미디어 과몰입에 대한 걱정과 무분별하게 유통되는 유해매체물의 접근에 대해 우려하는 부모님들은 ‘자녀 핸드폰 관리 앱’을 사용하기 시작했습니다. ‘자녀 핸드폰 관리 앱’은 해당 기기의 이용시간 설정, 유해사이트 차단 기능이 적용되어 있으며 앱에 따라 위치추적, 와이파이 차단, 문자메세지 내용 확인 등까지 확인 가능합니다. 하지만 ‘자녀..

​ ​ 코로나19로 비대면 활동의 시간이 늘어나면서 60대 이상 실버세대의 미디어 이용이 실제로 활발해진 것으로 나타났습니다. ​ ​ ​ ​ 실제 과학기술정보통신부에서 실시한 ‘2020 인터넷 이용 실태조사’를 살펴보면 5년간 연령별 인터넷 이용률이 50대는 4.9% 증가, 60대는 17% 증가, 70대 이상은 14.1% 증가하였습니다. ​ ​ ​ ​ 미디어에 대한 접근성은 높아졌지만, 갑자기 방대한 정보를 접하게 된 실버세대는 가짜뉴스에 노출되는 위험도 늘어났습니다. 실제 한국언론진흥재단 미디어연구센터가 2018년에 실시한 조사를 살펴보면 60대 이상 연령층의 유튜브 가짜뉴스 접촉 경험이 37%로 20대(40%)에 이어 두 번째로 높은 수치를 보였습니다. ​ ​ 더욱이 심각한 것은 가짜뉴스를 확산시키는..

​ ​ 학제 간 공동 연구로 미디어교육 시너지 발휘해야 한국언론학회-‘미디어 리터러시 교육의 내·외적 확장’ ​ ​ 지난 5월 14일 열린 한국언론학회 봄철 정기학술대회에서는 미디어교육과 관련해 주목할 만한 세션이 진행됐다. 언론학회 미디어교육 연구회에서 ‘미디어 리터러시 교육의 확장’을 주제로 앞으로 한국의 미디어교육이 어떻게 확장될 수 있을지를 논하는 뜻깊은 자리였다. 발표 내용을 소개한다. ​ ​ 조재희 (서강대 지식융합미디어학부 부교수) ​ ​ 미디어학자와 교육학자 간의 협력은 물론 교사에 대한 연수도 필요하다. 즉 미디어학에서 제공하는 미디어 리터러시에 대한 전문 지식을 교육학의 체계 내에 담아냄으로써 교육 현장에서 미디어 리터러시 교육을 보다 체계적으로 진행할 수 있는 토대를 마련해야 한다. ..