​ ​ 조화롭고 다양한 미디어 리터러시 교육을 위하여 책 소개-‘미디어 리터러시 교육 어떻게 할 것인가?’ ​ ​ 현직 고교 교사가 쓴 《미디어 리터러시 교육 어떻게 할 것인가?》는 ‘2022 개정 교육과정 대비 미디어 리터러시 교육의 이해와 수업 실천 사례’라는 부제처럼 학교 현장에서 미디어 리터러시 교육을 수행할 모든 교사를 위한 지침서가 될 만한 책이다. 저자의 집필 동기와 책의 주요 내용을 소개한다. 권영부 (동북고 수석교사 / ‘미디어 리터러시 교육 어떻게 할 것인가?’ 저자) 비판적 미디어 수용 교육 쪽으로 지나치게 기울게 되면 미디어의 순기능을 왜곡할 수 있다. 이를 극복하려면 리터러시 역량 강화 교육, 비판적 미디어 수용 교육, 창의적 미디어 활용과 생산 교육은 물론 민주 시민성을 키우는 ..