​ ​ 교육 목표 달성 위해 ‘공유와 협력’ 필요 연구서 소개-‘미디어 리터러시 교육의 융합적 접근’ ​ ​ 본 글은 한국언론진흥재단이 2020년 12월 발행한 《미디어 리터러시 교육의 융합적 접근(진민정·김반야·박유신·최숙)》 연구서의 문제의식과 주요 내용을 소개할 목적으로 연구서의 일부를 요약 및 발췌하여 재구성한 것이다. ​ ​ 최 숙(오피니언라이브 연구기획실장) ​ 본 연구서에서 말하는 융합적 접근이란 시대적 한계로 인해 고착된 국내 미디어교육 현장의 분절성을 극복하고 비판적 리터러시의 제고라는 공통의 목표를 위해 주제, 참여 주체, 교육 내용 및 방식 간의 교차·공유·협력으로 공동의 성과를 낸다는 의미다. ​ ​ 우리의 일상생활 속 다양한 미디어가 디지털 기반으로 재편된 이후 역기능에 대한 우려..