‘전국미디어리터러시교사협회’ 창립 우리나라 미디어교육계의 오랜 숙원 중 하나가 학교 교육과정에 미디어 리터러시 교육이 포함되어 체계적인 교육이 이루어져야 한다는 점일 것이다. 그동안 자발적으로 미디어 리터러시 교육을 실천해온 교사들은 앞으로 관련 교육과정과 정책 수립에 교사들의 힘을 보태야 한다는 데 뜻을 모아 전국미디어리터러시교사협회(KATOM)를 창립했다. 글 송여주 (카톰 회장·경기글로벌통상고 교사) 전국미디어리터러시교사협회(Korean Association of Teachers of Media Literacy, KATOM, 이하 ‘카톰’)가 지난 9월 22일 창립됐습니다. 우리나라 미디어교육의 탄생기인 1990년대부터 활동해 오신 선생님들부터 디지털 네이티브인 젊은 선생님들까지, 미디어 리터러시 ..