​ ​ 오늘은 미디어 리터러시 교육 관련 법을 제정하고 의무화하고 있는 외국의 사례를 소개하고, 한국에서도 미디어 교육에 관한 법안 관련 현황​​에 대해 알아보도록 하겠습니다. ​ ​ ​ 2021년 OECD의 국제학업성취도평가 결과 한국 학생들은 ‘주어진 문장에서 사실과 의견을 구별하는 능력’과 ‘정보가 주관적이거나 편향적인지 판별하는 방법에 대한 교육을 받았는지’ 묻는 조사에서 최하위 집단에 속했다고 합니다. 현재 한국은 청소년들을 위해 미디어 리터러시 능력 개발을 위한 정보, 사이버 따돌림, 청소년 유해환경 등의 관련 교육을 한국언론진흥재단과 시청자미디어재단 등 정부 산하기관 및 민간 차원에서 진행하고 있으나, 정규 교육과정으로는 편성되어있지 않습니다. ​ ​ ​ 미국의 미디어 리터러시 교육 사례를 ..