10대를 위한 슬기로운 유튜브 생활 ‘유튜브 리터러시’ 역량 강화 교육과정 및 평가지표 개발 ​ ​ 한국언론진흥재단은 대학과 지역사회를 연계하고 대학 현장에서 필요한 다양한 형태의 미디어리터러시 교육 프로그램을 활성화하고자 2020년 ‘대학·지역사회 연계 미디어 리터러시 프로그램 지원 사업’을 신설했다. 이에 지원 대상으로 선정된 고려대 융합연구원 빅데이터융합연구단의 ‘디자인 씽킹(Design Thinking) 방법론을 활용한 아동·청소년 유튜브 리터러시’ 연구 사례를 살펴본다. ​ 김형진 (전 고려대 융합연구원 빅데이터융합연구단 교수, 현 명지대 미래융합경영학과 조교수) ​ ​ 무엇보다 아동·청소년이 정보의 품질을 스스로 평가하고 사회적 책임과 윤리적 기준에 따른 콘텐츠 소비 및 공유를 할 수 있도록 ..