“선생님, 어떻게 해야 사람들이 장애인에 대한 편견을 덜어낼 수 있어요?” 태백 상장초등학교 6학년 1반의 반장, 다임이는 지난 4월 20일 장애인의 날에 관한 신문기사를 읽고 선생님에게 찾아가 질문을 했습니다. 요즘 많은 학교에서 신문활용교육(NIE)이 이루어지고 있는데요. 이날 찾아간 태백 상장초등학교의 NIE 수업은 다른 수업들과는 조금 다르게 신문으로 수학을 공부하고 계기교육도 하고 있었답니다. 계기교육이란? 학교 교육과정에 제시되지 않은 특정 주제에 대해 이루어지는 교육으로 특정 기념일 또는 시사적 의미를 주는 주제를 다루는 교육. 예들 들어 한국전쟁 기념일을 맞이해 한국전쟁에 대해 학생들에게 가르치는 것 등이 대표적인 계기교육이다 이렇게 신문을 활용해 조금 다른 수업방식을 생각한 사람은 6학년..

요즘 학생들은 책이나 신문보다 디지털 매체에 더 익숙한데요. 하지만 같은 내용이라도 액정화면을 통해 보는 것보다 지면에 인쇄된 ‘글’을 읽음으로써 더 자세하게 이해할 수 있고, 능동적인 사고를 할 수 있다고 합니다. 이유는 너무 많은 정보를 단시간에 보는 것보다, 정제된 정보를 천천히 음미할 때 뇌가 집중력을 발휘하기 때문인데요. 그래서 요즘 많은 학교에서 종이신문을 활용한 교육, 신문활용교육(NIE)을 도입하고 있답니다. 충남 부여여자고등학교의 NIE 동아리 ‘Reader&Leader’의 라은선 선생님과 학생들은 이런 신문활용교육을 통해 사제간의 정을 나누고, 큰 꿈을 키우고 있는데요. “아는 만큼 세상이 보이듯이 많이 읽는 자만이 세상의 리더가 될 수 있습니다”라고 말하는 라은선 선생님의 신문활용교육..