4월의 추천도서 - 수업으로 시작하는 장애학생을 위한 세계시민교육

 

차별없이 함께 어울려 사는 세상!

4월 20일은
장애인의 날입니다.

 

 

세계화의 급속한 진전으로

한 국가의 국민을 넘어 세계 공동체의 일원으로서

세계시민교육이 아주 중요한 영역이 되었습니다.

 

 

세계시민교육은

세계 공동체의 일원인 장애학생들에게도

마땅히 필요하고 제공되어야 하는 교육입니다.

 

 

오늘 소개하는 책

「수업으로 시작하는 장애학생을 위한 세계시민교육」은

세계시민교육을 이루는 개념 요소들을 보다 구체화 하고

직관적인 수업활동으로 구성하여 이론을 가볍게 다룸과 동시에

수업활동을 통해 세계시민성이 자연스럽게 길러질 수 있도록 합니다.

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디지털·미디어의 초연결 시대에

보다 성숙한 세계시민(Cosmopolitan)이 되기 위해서는,

미디어리터러시 교육도 중요한데요,

 

한국언론진흥재단에서도 장애학생들을 위한

맞춤형 미디어교육 프로그램을 지원하고 있습니다.

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대학·지역사회 연계 미디어리터러시 교육프로그램 지원 사업과

2021년 전남대학교와 함평영화학교가 운영한 <발달장애 청소년과 보호자를 위한 지역사회 기반 미디어리터러시 교육 프로그램>, 부산가톨릭대학교 언어청각치료학과에서 연구한 <맞춤형 미디어리터러시를 활용한 지적장애학생의 더 나은 소통>을 지원

 

교사, 미디어강사가 주축이 된 현장 중심 연구 활동을 지원하는

미디어교육 학습공동체 사업

2021년 <우리가 함께 만드는 모두가 행복한 마을연구(공동체명: ON AIR)>, <발달장애학생의 사회참여 역량 강화를 위한 미디어리터러시 교육 자료 개발 (공동체명: 모두의 미디어)> 등의 연구 지원

 

등을 통해 장애학생 맞춤형 교육을 지속적으로 지원하고 있습니다.

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이외에도, 교육 사각지대 해소를 위해

비대면 학습 상황에서 활용할 수 있는

장애인 대상 수업 지도안을 포미 사이트(www.forme.or.kr)에서 제공하고 있고,

평생교실 지원 사업을 통해 장애인을 대상으로

미디어교육을 제공하려는 사회복지기관에

미디어강사 파견 등 수업용 인프라를 지원하고 있습니다.

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4월 20일 장애인의 날을 맞아

장애학생들을 위한 다양한 미디어 교육에 대해 알아보았습니다.

 

 

차별없이 함께 어울려 사는 세상을 위해!

장애학생들의 미디어 교육권 권리를 보장하기 위해!

 

 

한국언론진흥재단 미디어리터러시가 함께 하겠습니다.