다사다난했던 2021년을 보내고 2022년 새로운 해가 시작되었습니다! 많은 이슈가 있었던 2021년, 여러분은 어떤 뉴스가 기억에 남으시나요? 참가자가 선정한 가장 인상 깊었던 2021년 뉴스 이슈로 함께 알아볼까요?? 추민서 어린이는 2021년 7월 31일 열렸던 2020 도쿄올림픽 여자배구 한일전이 가장 인상 깊었대요! 대한민국 모든 국민들이 마음을 다해 응원하고, 마지막 5세트 듀스 접전 끝에 선수들의 투혼으로 이뤄낸 승리가 돋보였던 경기였어요. 주장 김연경 선수를 비롯한 여자배구 선수들이 보여준 열정이 2021년 여름을 더 뜨겁게 달구었네요! 박채량 님께서는 가슴 한편이 따뜻해졌던 뉴스를 꼽아주셨는데요. 폭우 속 실종된 90대 할머니를 지켜낸 반려견 백구의 이야기예요. 실종된 지 약 40시간 만..

2021년의 마지막 날에도 뉴스일기 작성하고 계신가요? 뉴스일기는 미디어 리터러시를 기르는 매우 좋은 습관인데요! 제3회 참가자분들이 말하는 뉴스일기 작성 후 변화된 점은 무엇이 있었을까요? 김태욱 어린이는 뉴스일기를 작성하게 된 이후로 한 가지 뉴스에 나오는 정보만을 받아들이지 않고 더 많은 기사를 찾아보게 되었어요! 기사를 통해 넓은 세상과 다양한 관점을 배우고, 친구들과 함께 생각을 나누며 성장하는 시간을 보내게 되었다네요!! 이희영 님께서는 뉴스일기를 작성하며 자신을 돌아보는 성찰의 시간을 가지게 되었어요! 뉴스일기에 뉴스와 나에 대한 매 순간을 기록하며 나와 주변을 돌아보게 되는 계기를 함께 가져보아요~ 박상권 님께서는 뉴스일기를 통해 알 권리의 소중함을 깨달았는데요! 뉴스를 접하게 되면 보이는..

제3회 와 함께한 2021년은 어땠나요? 참가자분들께서 즐겁고 재미있었던 에피소드를 많이 보내주셨어요! 뜻깊고 유익했던 시간을 뉴스일기와 보낸 참가자들의 이야기, 함께 들어볼까요?! 제1, 2회 공모전에 모두 참가하셨던 이승록님께서는 이번 제3회 공모전부터는 아내분과 함께 참여하고 있으시대요~ 60대 부부가 뉴스일기를 통해 대화하고 의견을 나누며, 의미 있고 행복한 시간을 보내시기 바라요! 서예린 어린이는 어머니와 함께 뉴스일기를 작성하고 있어요! 특히, 그림으로 뉴스일기를 작성하는 것을 좋아한대요~ 스무고개를 하거나, 뉴스일기 속 그림을 보며 뉴스의 내용을 맞추는 퀴즈를 맞히며 어머니와 함께 재미있는 시간을 보내요!! 근명고등학교의 김주희 선생님은 수업을 진행하고 있어요! 이 수업을 통해 종이신문을 처..

올겨울 슬기로운 취미생활, 뉴스를 읽고 일기를 쓰는 캠페인을 추천합니다! 뉴스일기는 남녀노소 상관없이 모두 참여할 수 있어요~ 주변 사람들과 함께 의미 있는 취미생활을 즐겨요! 2021년 사람들은 주말에 어떤 여가 활동을 즐기고 있었을까요? 1위인 동영상 콘텐츠 시청부터 휴식활동, 자기개발, 스포츠, 문화예술 관람 등 다양한 활동으로 여가를 즐기고 있어요! 동영상으로 뉴스 콘텐츠를 시청할 수 있고, 인터넷 검색을 통한 뉴스 소비자도 늘어나고 있어요! 다양한 여가 활동 시간 중 취미 겸 자기개발 활동으로 뉴스일기 작성을 추천합니다~ , 취미로써 어떤 좋은 점이 있을까요?! 첫 번째, 뉴스를 읽고 다양한 사회 이슈를 알아가요! 바쁜 일상 속 사회적인 이슈를 놓치고 있지는 않나요? 뉴스일기를 작성하면 쉽게 사..

뉴스를 보며 다른 사람의 생각이 궁금하지는 않았나요? 뉴스일기를 작성하면서 자연스럽게 의견을 나눌 수 있어요~ 로 토론의 장을 마련하고 사람들과 함께 소통해봐요!! 토론은 우리에게 왜 필요하고 중요한 걸까요? 우선 토론은 모든 사람이 동등하게 참여할 수 있어요! 토론을 하기 위해서는 주제에 대해 깊이 알아야 하기 때문에 자기주도적인 학습이 필요하고, 비판적인 사고력과 설득력 있는 말하기 능력이 길러진답니다~ 가장 중요한 것은! 상반된 입장이더라도 상대방의 의견을 경청하고 알아가는 시간을 가질 수 있다는 거예요!! 를 통해 어떻게 토론의 장을 열 수 있을까요? 첫 번째, 같은 사안에 대해 다른 관점을 비교하는 뉴스일기를 작성해요! 같은 주제로 쓰인 수많은 뉴스가 있지만, 각 뉴스마다 다른 관점을 담고 있을..

다양한 미디어가 쏟아져 나오는 요즘, 미디어 리터러시는 필요역량이 아니라 생존역량이래요! 특히 미디어 이용률이 높은 청소년들의 미디어 리터러시 역량을 키우려면 에 참여해 보아요! 자유롭게 디지털 기기를 이용하는 10대들의 뉴스 이용이 늘었대요! 그렇다면 청소년들은 뉴스 미디어를 얼마나 선별적, 비판적, 균형적으로 이용하고 있었을까요? 그 결과는 모두 5점 만점을 기준으로 3점 이하로 나타났습니다. 이러한 청소년들의 뉴스 이용 행태는 뉴스의 신뢰도를 떨어트리고, 가짜뉴스를 쉽게 접할 수밖에 없어요! (출처 : 소년중앙) 청소년의 미디어 리터러시 향상을 위해 한국언론진흥재단은 고등학생용 교과서 를 개발했어요! 2020년 서울시교육청 승인 인정교과서로 선정되어 전국 17개 시도교육청에 속한 모든 학교 고등학생..