안전한 유튜브 시청을 위한 길잡이 언론인권센터 ‘미디어 인권 가이드라인’(안) 제정 ​ ​ 유튜브는 영유아부터 노년에 이르기까지 일상생활에서 가장 많이 이용되는 미디어일 것이다. 그동안 일부 유튜브 콘텐츠의 유해성에 대한 우려의 목소리가 있었는데 이와 관련해 언론인권센터가 초안을 공개했다. 가이드라인 준비 과정과 주요 내용을 소개한다. ​ ​ 강수지 (언론인권센터 활동가) ​ ​ 에는 이용자들이 유튜브 이용 시 지켜야 하는 기준을 ‘댓글’, ‘정보 이용’, ‘혐오 표현’, ‘불법성’, ‘정서 인식’ 총 다섯 가지로 구분했다. 그리고 ‘영유아’, ‘아동·청소년’, ‘청년’, ‘중·장년과 노년’ 등 이용자의 생애 주기에 따른 개별 가이드라인을 제시했다. ​ 미디어가 빠르게 변화하면서 레거시 미디어에서 뉴미디..

미디어 리터러시는 독립 과목으로 교사 전문 역량 강화 서둘러야 2022 교육과정과 미디어교육 발전을 위한 제안 ​ ​ 2015 교육과정 이후 7년 만에 교육과정이 개정된다. 이 글에서는 교육부가 발표한 ‘2022 개정 교육과정’ 총론과 관련해 미디어 리터러시가 교육과정에 어떻게 반영되고, 학교 미디어교육은 어떻게 이루어져야 할지, 《2022 개정 교육과정의 미디어 리터러시 교육 강화 방안》 (정현선·장은주, 교육부·한국청소년정책연구원) 보고서의 주요 내용을 중심으로 소개한다. ​ ​ 장은주 (마곡중 교사) ​ ​ 공통 교육과정에서 미디어 리터러시의 기본 내용을 체계적으로 반영하고, 선택 중심 교육과정에서는 다양한 교과에서 학습했던 내용을 통합하고, 시민적 역량 및 진로와 연계하여 미디어 리터러시를 전문적..

​ 나를 알고 너를 발견한 소중한 시간 초등 4학년생이 만들어간 ‘목요음악방송’ ​ 경남 김해에 위치한 대감초등학교는 전교생 28명의 작은 학교다. 그러나 이곳 선생님들의 미디어 리터러시 교육 열정과 학생들의 참여 열기만은 그 어느 학교 못지않게 크다. 4학년 학생들의 참여로 매주 이어진 학교 음악방송 제작기를 소개한다. ​ ​ 이경민 (대감초 교사) ​ ​ 7주 동안 목요음악방송을 하면서 서로가 좋아하는 음악이 다르고 서로의 관심사가 다르다는 것을 알 수 있었다. ‘나’라는 개인을 표현하면서 ‘너’를 알아가고 ‘나와 너’를 알아가 우리라는 공동체를 알아가는 소중한 시간이었다. 시작은 갑작스러웠다. 사회 과목에서 ‘지역 문제와 주민 참여’라는 단원을 이야기하는 시간이었다. 우리 지역의 문제를 이야기하다가..

“디지털 세상의 변화 주체는 어린이와 청소년” ‘2021 미디어·정보 리터러시 데이’ 개최 후기 ​ ​ 유네스코(UNESCO)는 매년 10월 마지막 주를 ‘글로벌 미디어·정보 리터러시 주간’으로 지정해 미디어·정보 리터러시의 중요성을 알리고 정보를 공유하는 행사를 2012년부터 진행하고 있다. 우리나라에서도 미디어교육과 관련된 다양한 학술 행사와 이벤트를 통해 분야별 미디어 리터러시 교육과 연구의 주요 성과를 공유하고 토의하는 논의의 장을 펼치고 있다. 이와 관련해 지난 10월 19일 유네스코한국위원회와 한국언론진흥재단, 한국교육학술정보원, 시청자미디어재단, 주한미국대사관이 공동 주최한 ‘2021 미디어‧정보 리터러시 데이’ 행사를 소개한다. ​ ​ 박다혜 (유네스코한국위원회 커뮤니케이션팀 전문관) ​ ..

다사다난했던 2021년을 보내고 2022년 새로운 해가 시작되었습니다! 많은 이슈가 있었던 2021년, 여러분은 어떤 뉴스가 기억에 남으시나요? 참가자가 선정한 가장 인상 깊었던 2021년 뉴스 이슈로 함께 알아볼까요?? 추민서 어린이는 2021년 7월 31일 열렸던 2020 도쿄올림픽 여자배구 한일전이 가장 인상 깊었대요! 대한민국 모든 국민들이 마음을 다해 응원하고, 마지막 5세트 듀스 접전 끝에 선수들의 투혼으로 이뤄낸 승리가 돋보였던 경기였어요. 주장 김연경 선수를 비롯한 여자배구 선수들이 보여준 열정이 2021년 여름을 더 뜨겁게 달구었네요! 박채량 님께서는 가슴 한편이 따뜻해졌던 뉴스를 꼽아주셨는데요. 폭우 속 실종된 90대 할머니를 지켜낸 반려견 백구의 이야기예요. 실종된 지 약 40시간 만..

모두를 위한 미디어교육, 세상을 밝히는 미디어 리터러시 ‘2021 저널리즘 주간’ 현장 스케치 ​ ​ 한국언론진흥재단이 주최하는 이 10월 27일부터 10월 30일까지 서울 정동1928아트센터에서 진행됐다. 올해 주제는 코로나19를 극복하는 동시에 언론 신뢰를 회복하자는 바람을 담아 ‘다시, 저널리즘(Re;journalism)’으로 정해졌다. 마지막 날인 10월 30일에 열린 ‘미디어교육, 세상을 비추다(Re:flect)’ 콘퍼런스의 주요 내용을 공유한다. ​ ​ 편집팀 ​ ​ “기존과는 달리 미디어 리터러시 개념을 단순히 보아선 안 된다”고 발표자들은 공통적으로 강조했다. 비판적 읽기, 미디어 사용법, 미디어 사용의 규제 등은 이제 별도의 개념이 아니다. 미디어 리터러시는 단일 요소가 아닌 포괄된 개념..