미디어리터러시

미디어리터러시

  • 전체보기 (3180) N
    • 웹진<미디어리터러시> (101)
    • 특집 (97)
    • 수업 현장 (110)
    • 포럼 (96)
    • 해외 미디어 교육 (82)
    • 언론진흥재단 소식 (193)
    • 공지사항 (97)
    • 이벤트 (11)
    • 다독다독, 다시보기 (2326)
      • 현장소식 (178)
      • 이슈연재 (1043)
      • 미디어 리터러시 (188)
      • 읽는 존재 (77)
      • 영자신문 읽기 (53)
      • 기획연재 (150)
      • 생활백과 (114)
      • 지식창고 (523)
  • 홈
  • 태그
  • 미디어로그
  • 위치로그
  • 방명록
RSS 피드
로그인
로그아웃 글쓰기 관리

미디어리터러시

컨텐츠 검색

태그

NIE 기자 책 독서 이벤트 스마트폰 신문읽기 태그를 입력해 주세요. 다독다독 미디어교육 언론진흥재단 미디어 공모전 뉴스 미디어리터러시 계간미디어리터러시 뉴스읽기뉴스일기 신문 한국언론진흥재단 뉴스리터러시

최근글

댓글

공지사항

  • [다독퀴즈 10회]다독퀴즈 맞히고 기프티콘 받아가세요~
  • 방문자 100만명 돌파! '다독다독 블로그의 2012년' 이벤트
  • [다독퀴즈 9회]다독퀴즈 맞히고 기프티콘 받아가세요~
  • [다독퀴즈 8회]다독퀴즈 맞히고 기프티콘 받아가세요~
  • 리더스콘서트 후기 공모 결과

아카이브

전체보기(3180)

  • 교육 목표 달성 위해 ‘공유와 협력’ 필요

    2021.05.07
  • 포미사이트 소개

    2021.05.06
  • 10대를 위한 슬기로운 유튜브 생활

    2021.04.30
  • 2021 미디어교육 학습공동체

    2021.04.30
  • 종합교육연수원 인가 기획특강 <미디어리터러시, 어떻게 가르쳐야 할까요?>

    2021.04.28
  • <미디어리터러시 실천 이벤트> 선정작 소개!

    2021.04.23
교육 목표 달성 위해 ‘공유와 협력’ 필요

​ ​ 교육 목표 달성 위해 ‘공유와 협력’ 필요 연구서 소개-‘미디어 리터러시 교육의 융합적 접근’ ​ ​ 본 글은 한국언론진흥재단이 2020년 12월 발행한 《미디어 리터러시 교육의 융합적 접근(진민정·김반야·박유신·최숙)》 연구서의 문제의식과 주요 내용을 소개할 목적으로 연구서의 일부를 요약 및 발췌하여 재구성한 것이다. ​ ​ 최 숙(오피니언라이브 연구기획실장) ​ 본 연구서에서 말하는 융합적 접근이란 시대적 한계로 인해 고착된 국내 미디어교육 현장의 분절성을 극복하고 비판적 리터러시의 제고라는 공통의 목표를 위해 주제, 참여 주체, 교육 내용 및 방식 간의 교차·공유·협력으로 공동의 성과를 낸다는 의미다. ​ ​ 우리의 일상생활 속 다양한 미디어가 디지털 기반으로 재편된 이후 역기능에 대한 우려..

2021. 5. 7. 17:30
포미사이트 소개

​ ​ 한국언론진흥재단 미디어교육 전문 포털 ‘포미 ForME’ 알아보기! ​ ​ ​ ​ ‘포미’​​는 ‘포 미디어 에듀케이션 (for media education)’의 줄임말로 뉴스 미디어 중심의 미디어리터러시 교육 관련 교재 및 자료, 수업 지도안 등을 제공하는 미디어교육 전문 포털입니다. ​ ​ ​ ​ ‘포미’ 홈페이지 내 알림마당 게시판에서는 교사연수, 미디어교육 프로그램 지원 사업 등 교‧강사 및 시민 대상의 미디어교육 프로그램 정보를 제공하고 있습니다. ​ ​ ​ ​ ‘포미’ 홈페이지 내 수업지도안 게시판에서는 교사 및 학부모 등 수업과 가정에서 바로 사용할 수 있는 다양한 교육용 콘텐츠를 제공하고 있습니다. ​ ​ ​ ​ ‘포미’ 홈페이지 내 수업지도안은 대상(교사용/학부모용/기타), 교급별..

2021. 5. 6. 18:04
10대를 위한 슬기로운 유튜브 생활

10대를 위한 슬기로운 유튜브 생활 ‘유튜브 리터러시’ 역량 강화 교육과정 및 평가지표 개발 ​ ​ 한국언론진흥재단은 대학과 지역사회를 연계하고 대학 현장에서 필요한 다양한 형태의 미디어리터러시 교육 프로그램을 활성화하고자 2020년 ‘대학·지역사회 연계 미디어 리터러시 프로그램 지원 사업’을 신설했다. 이에 지원 대상으로 선정된 고려대 융합연구원 빅데이터융합연구단의 ‘디자인 씽킹(Design Thinking) 방법론을 활용한 아동·청소년 유튜브 리터러시’ 연구 사례를 살펴본다. ​ 김형진 (전 고려대 융합연구원 빅데이터융합연구단 교수, 현 명지대 미래융합경영학과 조교수) ​ ​ 무엇보다 아동·청소년이 정보의 품질을 스스로 평가하고 사회적 책임과 윤리적 기준에 따른 콘텐츠 소비 및 공유를 할 수 있도록 ..

2021. 4. 30. 17:22
2021 미디어교육 학습공동체

​ ​ 한국언론진흥재단은 2015 개정 교육과정 맞춤형 미디어교육 수업모델 개발 및 확산과 미디어교육 추진을 위한 전국 교육전문가 네트워크 구축을 위해 미디어교육 학습공동체를 모집, 운영합니다. ​ 미디어교육 학습공동체는 교과 연계, 창의적 체험활동 연계 등 학교 현장의 다양한 교육 활동에 접목하는 자율적인 학습 및 연구 활동 장려, 학습공동체 활동을 통한 교원의 미디어 교육 역량 강화 및 미디어교육의 양적·질적 발전, 그리고 공동 연구와 실천을 통해 결과물이 확산될 수 있도록 추진합니다. ​ ​ ​ ​ 2021년 올해도 36개 공동체가 선정되어 활동을 진행하는데요, 미디어교육 학습공동체의 지원내용은 아래와 같습니다. ✔ 연구활동비 지원 ✔ 미디어교육원 공간 대관 ✔ 결과보고서 및 결과물 포미 사이트 업..

2021. 4. 30. 15:40
종합교육연수원 인가 기획특강 <미디어리터러시, 어떻게 가르쳐야 할까요?>

한국언론진흥재단 미디어교육원이 21년 4월자로 교육부 지정 종합교육연수원으로 신규 인가되었습니다. 이에 추후 미디어교육원에서 진행되는 교원 대상의 모든 연수는 직무연수로 운영됩니다. ​ 미디어교육 분야의 유일한 종합교육연수원으로서 더욱 체계적인 커리큘럼과 양질의 교육을 제공하여 학교 현장의 뉴스, 미디어리터러시 교육 확산에 힘쓰겠습니다. ​ 그 첫걸음으로 종합교육연수원 인가 기획특강 를 아래와 같이 실시하오니, 관심있는 교사분들의 많은 참가 바랍니다. ​ ​ ​ 연수일정 ​2021/05/12(수) ~ 2021/07/07(수), 격주 수요일 18:00 ~ 20:00 5회차 ​ ​ ​ 모집인원 ​전국 중, 고등학교 교사 선착순 100명(회차별) ​ ​ ​ 신청링크 ​https://forms.gle/T4YVk..

2021. 4. 28. 11:12
<미디어리터러시 실천 이벤트> 선정작 소개!

미디어리터러시에 대한 개념과 의미를 다시 되새기고 수많은 기사와 콘텐츠들을 건강하게 소비하는 자세의 중요성을 알리고자 를 진행하였습니다. ​ ​ ​ ↓↓ 이벤트 당첨자 발표 보러 가기 ↓↓ l 인스타그램 이벤트 발표 주소 l https://www.instagram.com/p/CN_tgqKAkTO/ l 페이스북 이벤트 발표 주소 l https://www.facebook.com/dadoc.kpf/posts/3767034263422172 많은 분들이 나만의 미디어리터러시 실천 방법을 적어주셨는데요, 오늘은 그중 일상 속에서 쉽게 실천할 수 있는 미디어리터러시 방법을 소개하겠습니다. 나는 미디어리터러시를 실천하기 위해 OOO을 한다! ​ ​ ID 민지훈 1. 하나의 언론사 뉴스만 보는 것이 아닌 여러 매체의 뉴..

2021. 4. 23. 15:21
1 ··· 69 70 71 72 73 74 75 ··· 530
미디어리터러시 페이스북 한국언론진흥재단
©한국언론진흥재단. All right reserved.

티스토리툴바