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미디어(68)

  • ‘노년 삶의 질’ 높이고 ‘사회 통합’에도 기여

    2020.03.25
  • [미디어 사용설명서] 3화 - 유튜브 편 -

    2020.03.20
  • [미디어 사용설명서] 2화 – 온라인 게임편 -

    2020.03.18
  • [미디어 사용설명서] 1화 - 스마트폰 편 -

    2020.03.13
  • ‘교육’과 ‘재미’의 황금 조합을 찾아서

    2020.03.06
  • 아이들이 안전한 온라인 세상을 위하여

    2020.01.22
‘노년 삶의 질’ 높이고 ‘사회 통합’에도 기여

연구서 ‘노인 미디어교육의 필요성과 활성화 방안’ ‘노년 삶의 질’ 높이고 ‘사회 통합’에도 기여 미디어 환경은 매우 빠르게 변화하고 있으며, 환경 변화에 적응하는 집단과 그렇지 못한 집단의 격차는 더욱 심각해지고 있다. 특히 노인의 미디어 격차는 다른 집단에 비해 매우 심각한 수준이라고 한다. 이러한 관점에서 노인 대상 미디어교육의 필요성을 설파하며 현실적 활성화 방안까지 제시한, 한국언론진흥재단 지정과제 ‘노인 미디어교육 활성화 방안’ 연구의 주요 내용을 소개한다. 글 조재희 (서강대학교 지식융합미디어학부 교수) 고도로 디지털화된 한국 사회에서 심각한 격차를 겪고 있는 노인에 대한 미디어교육은 노인들의 일상생활의 질을 향상시키는 데 ‘필수적’이다. 또한, 미디어교육에 참여하는 과정에서 젊은 세대와의 ..

2020. 3. 25. 10:08
[미디어 사용설명서] 3화 - 유튜브 편 -

코로나19로 집에서 대부분의 시간을 보내고 있는 초등학생 여러분들! 여러분들은 어떤 미디어들을 이용하며 시간을 보내고 있나요? 스마트폰? 게임? 유튜브? 1인 방송 시청? 여러분들이 주로 이용하고 있는 유튜브를 올바르게 사용할 수 있는 건강한 유튜브 이용방법을 알려드릴께요 한번 같이 따라해 볼까요? 첫째, 연령대에 맞는 시청습관이 필요해요. 유튜브 콘텐츠에도 연령 제한이 있어요! 가입시 자신의 연령에 맞게 회원가입을 하고 반드시 연령에 맞는 영상을 시청하세요! 유튜브 연령 제한에 맞게 유튜브 개인정보 보호 및 안전 센터 (https://support.google.com/youtube/topic/2803240?hl=ko&ref_topic=6151248) 에 접속해 연령에 맞게 잘 이용하고 있는지 꼭 확인해..

2020. 3. 20. 14:33
[미디어 사용설명서] 2화 – 온라인 게임편 -

코로나19 바이러스가 대한민국을 강타했죠. ​집안에만 갇혀 있는 요즘 집안에서 주로 사용하는 미디어를 올바르게 사용하는게 중요하죠! 코로나 19 시기를 이겨내는 건강한 미디어 이용방법 초등학생용 미디어 사용설명서 '온라인 게임' 편! 함께 보실까요? 와이즈앱 2017년 3월 모바일 사용 분석에 따르면 스마트폰 게임 이용자는 하루에 평균 46분간 게임을 한다고 해요~ 1인당 사용시간은 압도적으로 1위 인데요! 1회 실행당 사용시간은 4분이 넘고, 1인당 1일 실행횟수 또한 10.2회라고 해요. 하루에 게임하는 1인당 개수 또한 2.26개라고 하죠! 따라서 첫째, 지속적인 점검을 통한 자기 관리가 매우 중요해요. 게임의 과도한 사용으로 자신의 일상생활에 변화가 없는지 유심히 관찰하는 태도가 매우 중요해요. ..

2020. 3. 18. 16:59
[미디어 사용설명서] 1화 - 스마트폰 편 -

​ 코로나19 바이러스가 대한민국을 강타했죠. ​ 집안에만 갇혀 있는 요즘 집안에서 주로 사용하는 미디어를 올바르게 사용하는게 중요하죠! 코로나 19 시기를 이겨내는 건강한 미디어 이용방법 초등학생용 미디어 사용설명서 '스마트폰' 편! ​ 함께 보실까요? ​ ​ 첫째, 스마트폰과 잠시 떨어져 보세요. ​ 숙제나 공부를 할 때에는 스마트폰을 잠시 보이지 않는 곳에 놓아 보세요. 19년 스마트폰 과의존 실태조사(NIA)에 따르면 청소년의 스마트폰 과의존 비중이 높게 나온걸 볼 수 있어요. ​ ​ ​ 둘째, 잠을 잘 때에는 스마트폰을 먼 곳에 두세요. ​ 뇌가 편안히 쉴 수 있게 되도록 잠을 자기 직전에는 스마트폰을 사용하지 않아야 합니다. 자기 전까지 스마트폰을 하면 뇌가 피로해져 성장 발달에 좋지 않아요...

2020. 3. 13. 18:53
‘교육’과 ‘재미’의 황금 조합을 찾아서

미디어 리터러시 교육 영상 ‘그것이 알고 싶다며’ 제작기 수많은 정보가 쏟아지고 진짜와 허위정보가 뒤섞여 혼란스러운 미디어 환경 속에서 미디어 리터러시는 현대를 살아가는데 필요한 핵심 역량이다. 미디어교육 사업을 펼치는 한국언론진흥재단은 매년 미디어 리터러시를 널리 알리고, 허위정보에 대한 경각심 고취를 위해 교육용 영상을 제작해 오고 있다. 올해 만들어진 제1차 교육 영상 ‘미디어 리터러시, 그것이 알고 싶다며’의 제작 뒷이야기를 전한다. 글 김현아 (SBS 모비딕 작가) 미디어 리터러시를 알리기 위한 많은 콘텐츠들이 있었는데 대부분 쉽게 설명하려는 기조였다. 우리는 한 발 더 나아가고자 했다. 미디어 리터러시가 부족하면 어떤 부작용들이 생겨날지 실제 사례를 통해 보는 이들의 머릿속에 각인시키는 효과를..

2020. 3. 6. 10:30
아이들이 안전한 온라인 세상을 위하여

세이브더칠드런 포럼 - ‘뉴키즈 온 유튜브’ 초등학생 장래 희망 1순위가 ‘유튜버’이고, 초등학생들이 검색할 때 네이버의 녹색창보다 유튜브 동영상을 더 선호한다는 사실은 새삼스러운 이야기가 아니다. 아이들의 세상은 오프라인보다 온라인에 더 기울어져 있는 듯하다. 아동들의 안전을 위해 활동하는 ‘세이브더칠드런’이 아동·청소년의 디지털 미디어 이용과 관련해 포럼을 개최한 배경이기도 하다. 글 고우현 (세이브더칠드런 권리옹호1팀) 아동복지법상 ‘아동’은 만 18세 미만으로, 2019년 기준 2001년 이후 태어난 사람들이다. 2001년이면 싸이월드가 미니홈피 서비스를 시작한 해다. 그러니까 요즘 아이들에게 온라인 세상이란 태어날 때부터 있던 디폴트 값이다. 언론 단체도 아니고 IT 교육 단체도 아닌 아동 단체..

2020. 1. 22. 09:10
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