연구서 ‘뉴스 교육 효과 검증을 위한 평가체계’ 뉴스 리터러시 교육을 왜 해야 하는지, 또 교육의 필요성은 알겠는데 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지 모르겠고, 혹은 가르치고 난 뒤 교육의 효과는 어떻게 검증해야 할지 고민하는 모든 선생님들이 반드시 일독해야 하는 책. 언론진흥재단의 연구서 《뉴스교육 효과 검증을 위한 평가체계》를 소개한다. 글 박한철 (덕성여고 사회과 교사) 뉴스 리터러시 교육에 대한 학교 현장의 현실적 고민은 무엇을(what) 어떻게(how) 할 것이냐의 문제, 즉 교육과정(교육내용)과 교수법의 문제이다. 가장 중요한 왜(why)의 문제가 있긴 하지만 최근 들어 학교 현장에서 뉴스 리터러시의 필요성에 대해 대부분 공감하고 있고 국가 수준의 교육과정과 교과서 반영이라는 난제만 해결하면 자연스..

“얘들아, 의학에 관한 기사 있으면 나 좀 잘라서 줘” 우리 학교는 일주일에 한 번씩 NIE 신문 활용 교육을 한다. 자신의 관심 분야를 정하고 그것과 관련된 기사를 스크랩하여 자신의 생각을 정리하여 쓰는 것이었다. 나는 안 그래도 읽기 싫은 신문을 읽고 정리하여 생각까지 쓰라니 여간 불만이 많은 게 아니었다. 게다가 선생님께서 이것으로 수행평가를 한다고 하니까 어쩔 수 없이 하는 거나 마찬가지였다. 신문에서 기사를 찾는 것조차 싫어했던 나는 친구들의 도움을 구하기로 했다. 친구들에게 내가 원하는 기사를 보게 되면 잘라달라고 부탁하기 시작한 것이다. 나는 꿈이 의사여서 의학에 관련된 것을 수집해야겠다는 목표를 세웠다. 기왕이면 두 마리 토끼를 잡아보겠다는 계산이었던 것이다. 그렇게 우여곡절 끝에 신문 스..