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포럼(96)

  • '뉴스' 아는 만큼 보인다! 바른 뉴스 사용법에 대한 소통의 시간

    2017.08.25
  • 세계적 미디어교육 학자, 데이비드 버킹엄 교수 강연 참관기

    2017.07.11
  • 언론진흥재단, ‘가짜 뉴스와 미디어 리터러시 교육’ 세미나

    2017.06.28
  • 한국언론학회 정기학술대회 미디어교육 세션

    2017.06.23
  • 자유학기제 해법, 뉴스 활용 교육에서 찾다

    2017.06.19
  • 대학 미디어리터러시 수업, 정필모 해설위원님의 강연을 듣다!

    2016.12.01
'뉴스' 아는 만큼 보인다! 바른 뉴스 사용법에 대한 소통의 시간

뉴스 과잉의 시대, 뉴스를 어떻게 읽을 것인가. 사단법인 와 은 언론진흥재단의 지원으로 지난 6월부터 뉴스사용설명서 기획콘서트를 진행 중이다. 이번 콘서트는 학계, 언론계의 전문가들과 '시민'이 함께 참여하여 그 의미가 남달랐다. 뉴스의 옥석을 가려내고 비판적으로 읽는 뉴스 리터러시에 대한 깊은 논의의 장이 펼쳐졌다. 이은주(서강대 언론문화연구소 책임연구원) 사단법인 와 은 언론진흥재단 지원으로 지난 6월 7일부터 9월 13일까지 뉴스사용설명서 기획콘서트를 진행 중이다. 3개월에 걸쳐 8회의 주제로 진행되고 있는 기획콘서트는 뉴스에 대한 고민을 시민과 함께 나누는 시간으로, 첫 강좌인 ‘탈진실시대의 뉴스감별법’으로 시작해 마지막 강좌인 '시민을 위한 뉴스사용설명서'까지 다양한 주제를 다룬다. 이번 기획이..

2017. 8. 25. 14:00
세계적 미디어교육 학자, 데이비드 버킹엄 교수 강연 참관기

세계적 미디어교육 학자 '데이비드 버킹엄(David Buckingham)' 교수는 지난 5월 11일과 12일, 양일에 걸쳐 서울대 교육연구소와 서울대 국어교육연구소의 초청으로 강연회를 가졌다. 이 강연회에서 버킹엄 교수는 커지는 미디어 리터러시의 필요성과 중요성을 강조했으며, 정보의 '신뢰성'을 판단하고 평가할 수 있는 비판적 디지털 리터러시가 필요하다고 말했다. 버킹엄 교수는 이 강연회에서 미디어 문제의 해결은 개인의 문제로 국한되는 것이 아니라 언론인, 언론사, 정치인 등 사회 전반의 개혁과 함께 하는 것이 필요하다고 강조하기도 했다. 안용순(서울 배명중학교 국어교사) 젊은 교사 시절의 회상-미디어교육에 발을 내딛다 대학시절부터 영화를 좋아하고 새로운 청소년 문화에 꽤 빠르게 반응하던 필자는 교사가 ..

2017. 7. 11. 17:00
언론진흥재단, ‘가짜 뉴스와 미디어 리터러시 교육’ 세미나

뉴스를 둘러싸고 전개되는 진위(眞僞) 논쟁은 어제오늘의 일이 아니다. 그럼에도 불구하고 최근 우리 사회에서 가장 뜨거운 주제이자 사회적 이슈로 떠오른 것은 ‘가짜 뉴스’ 논쟁이다. 과거와 다른 방식 속에서 가짜 뉴스를 접하고, 이는 필연적으로 미디어를 이용하는 모든 이들이 해결해야 하는 숙제가 됐다. ‘가짜 뉴스’ 대응 방안 중 하나로 제시되는 것이 ‘미디어 리터러시 교육’이다. 이에 대한 고민을 나누고, 함께 해결을 모색하기 위한 자리가 마련됐다. 김광재(한양사이버대학교 광고미디어학과 교수) 한국언론진흥재단은 지난 5월 18일 서울 프레스센터에서 ‘가짜 뉴스와 미디어 리터러시 교육’을 주제로 세미나를 개최하였다. 세미나에는 학계와 언론 종사자 그리고 현장에서 활동하고 있는 교사와 강사 등 미디어교육 관..

2017. 6. 28. 17:00
한국언론학회 정기학술대회 미디어교육 세션

한국언론학회는 봄철정기학술대회의 미디어교육 세션을 통해 미디어교육의 현재를 진단하고, 미디어교육 제도화에 대해 심도 깊은 논의의 시간을 가졌다. 윤영태(동의대학교 신문방송학과 교수, 미디어교육학회장) 한국언론학회는 지난 5월 19일 제주국제대학교에서 2017년 봄철 정기학술대회를 개최했다. 대주제 세션 중 하나로 기획된 미디어교육 세션은 ‘미디어 리터러시 교육 제도화에 따른 정책적 대안 모색’이라는 주제로 발표 및 토론, 그리고 집담회가 열렸다. 동의대학교 윤영태 교수의 주제 발표 그리고 이에 대한 한국외국어대학교 최숙 교수와 전국미디어센터협의회 허경 사무국장의 토론이 이어졌다. 뒤이어 진행된 집담회에선 한국언론진흥재단, 미디어오늘, 시청자미디어재단, 미디액트, 국회의원, 구글, KBS 등의 관계자가 참..

2017. 6. 23. 15:30
자유학기제 해법, 뉴스 활용 교육에서 찾다

자유학기제 전면 시행과 더불어 미디어교육에 대한 관심도 높아지고 있다. 한국언론진흥재단이 교육청과 협업해서 진행하는 자유학기제 정착과 미디어교육 확산을 위한 중학교 교장·교감 세미나는 아이들의 미래핵심역량을 키우는 교육 방안으로 미디어교육에 주목한다. 중학생들이 시험 부담에서 벗어나 한 학기 동안 다양한 수업과 활동을 경험하는 자유학기제가 올해로 전면 시행 2년 차를 맞았다. 한국언론진흥재단은 자유학기제의 성공적인 정착과 미디어교육 확산을 위해 시·도 교육청과 함께 중학교 교장·교감 세미나를 지속적으로 개최해 왔다. 상반기에는 수도권, 강원, 전남, 전북, 울산 등 7개 시·도 교육청과 9번의 세미나를 진행했다. 이 세미나에는 총 588개 학교가 참여했고, 이는 해당 지역 전체 중학교의 32.29%에 해..

2017. 6. 19. 18:48
대학 미디어리터러시 수업, 정필모 해설위원님의 강연을 듣다!

서현정, 2016 다독다독 기자단 [요약] 성균관대학교의 미디어 글쓰기 수업은 한국언론진흥재단의 후원으로 4번의 전문가 특강을 진행 중입니다. 저는 지난 11월 16일 ‘미디어 융합시대의 저널리즘 : 형식적 객관주의를 넘어 진실과 맥락 찾기’ 라는 주제로 진행된 KBS 연구위원이신 정필모 연사님의 강연을 듣고 왔습니다. #저널리즘 그리고 미디어 융합시대 정필모 연사님은 먼저, 뉴스의 역할에 대해 말씀하셨습니다. 뉴스는 특정 프레임을 통해 현실을 사회적으로 재구성합니다. 선택된 언어, 선택된 장면으로 구성된 뉴스는 유사현실일 뿐 진정한 현실은 아니지요. 그래서 기자는 기사가 최대한 현실을 담아낼 수 있도록 노력할 의무가 있습니다. 팩트(fact)를 꿰어맞춰 진실(truth)을 찾아가는 여정에 도움이 될 수..

2016. 12. 1. 11:00
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