미디어교육, 햇살처럼 어디에나 퍼져 나가길 ‘2020 미디어교육 전국대회’ 현장 스케치 매년 한국언론진흥재단이 주최하는 ‘미디어교육 전국대회’가 2020년에는 더욱 특별해졌다. 2020년 10월 21일부터 닷새 동안 진행된 이라는 더 큰 틀 속에 열리며 의미와 규모가 더 풍성해진 이번 ‘미디어교육 전국대회’의 요모조모를 소개한다. 글 전혜진 (편집부) 박소라 교수는 미디어 리터러시가 학교 교육과 젊은 세대에만 중점을 두고, 대중을 대상으로 하지 않았다는 점을 지적했다. 허위정보 확산으로 미디어 리터러시의 중요성은 더욱 높아지는데, 시민들은 스스로 학습하도록 방치됐다는 의미다. 미디어 패러다임이 달라졌다. 뉴미디어 시대 상호 연결된 사람들은 언제 어디서나 쉽고 빠르게 정보의 생산과 수요에 참여한다. 특히 ..

“뉴스 볼 때마다 팩트체크 하고 싶어요” ‘제2회 청소년 체커톤’ 본선 참가자 인터뷰 2020년 11월 7일 제2회 청소년 체커톤 본선이 열렸다. 1회 대회가 팩트체크 중심으로 진행됐다면, 올해는 팩트체크는 물론 청소년의 사회적 실천과 참여를 목표로 한 미디어 프로젝트 기획까지 추가돼 규모와 형식, 내용 모두 크게 성장했다. 글 편집부 “예전보다 학생들의 디지털 리터러시가 많이 향상됐다는 생각이 들었다. 1회 대회와 비교했을 때, 이번 대회는 온라인에서 진행이 됐지만 학생들의 실제적인 팩트체커로서의 결과물은 오히려 더 발전했다.” 문화체육관광부, 교육부가 후원하는 제2회 청소년 체커톤 대회가 2020년 11월 7일(토) 미디어교육원에서 개최됐다. 체커톤(checkathon)은 팩트체크와 마라톤의 합성어로..

뉴스일기장 다꾸 실력을 공개합니다! 지난 10월 나만의 뉴스일기장 꾸미기 자랑대회가 열렸죠? 제2회 참가자들이 열심히 작성 중인 일기장 사진을 보내주었어요! 알록달록 예쁜 다이어리 꾸미기 실력과 더불어 열정 가득한 내용까지 함께 확인해볼까요~? 황형준 님의 뉴스일기장입니다! 뉴스일기를 재미있게 쓰고 있다고 하네요. 한쪽에는 직접 오려 스크랩한 신문을 반대쪽에는 자신의 생각을 적으며 뉴스일기를 작성하는 모습입니다. 송연우 님의 뉴스일기장입니다~ 수준급의 그림 실력이 돋보이는데요? 뉴스를 보며 세상을 읽는 눈을 기르며 일기를 쓰면서는 보고 들은 세상의 이야기를 기록한다고 합니다. 송연우 학생이 담은 세상의 이야기가 궁금하네요! 대표자 김시지님께서 단체로 뉴스일기를 작성하고 있는 학생들의 일기장 사진을 보내주..

현장에서 쌓아올린 국가 미디어교육 정책 ‘핀란드의 미디어 리터러시’ 한국어 번역 소개 2019년 12월, 미디어교육·미디어 리터러시 교육의 선진국 핀란드는 미디어교육과 관련한 새로운 정책안을 발표했다. 한국언론진흥재단은 이번 정책안을 해외 최초로(공식 영문판 제외) 번역 출판했다. 번역을 맡은 최원석 전 YTN 기자가 정책의 주요 내용을 소개한다. 최원석 (핀란드 라플란드대학 미디어교육 석사 과정) 정책안은 미디어교육이 의미 있는 성과를 거두기 위한 조건으로 현황 파악과 협력을 강조한다. 즉, 실천가 각자가 지닌 전문적 지식의 한계를 인식하고, 네트워크를 통해 다른 분야 전문가와 협력할 수 있어야 한다고 안내한다. 2019년 12월, 핀란드 교육문화부는 《핀란드의 미디어 리터러시: 국가 미디어교육 정책 ..

온라인 북토크-미디어 리터러시 성장의 기회로 민음사 ‘한편’ 세미나: 인플루언서와 미디어 《한편》은 대표적 인문학 출판사인 민음사가 발간하는 인문학 잡지로 매 호마다 한 가지 주제를 정해 다양한 학자들이 쓴 글을 싣는다. 책이 발간된 후에는 북토크를 열어 필자가 직접 독자들과 소통하는 자리도 마련된다. 최근에 열린 《한편》 온라인 북토크 현장을 소개한다. 글 김아미 (시청자미디어재단 정책연구팀 팀장) 이번 온라인 북토크는 연구자가 직접 대중에게 말을 걸고, 연구의 언어를 소통의 언어로 바꾸어 볼 수 있는 기회였다. 또한 청중이, 그리고 발표자였던 필자에게도 미디어에 대해 성찰하고 미디어 리터러시를 키울 수 있는 이상적인 세미나였다고 말할 수 있겠다. 비대면 모임을 진행해야 하는 상황이 장기화되면서 대면으..

시민 참여 집담회 개최기 한국언론진흥재단은 시민 참여 집담회를 2020년 12월 18일 미디어교육원에서 개최했다. 161명의 부모가 화상 회의 시스템 줌(ZOOM)을 통해 참석한 가운데, 이숙정 중앙대 미디어커뮤니케이션학부 교수, 정현선 경인교대 국어교육과 교수 등 전문가가 어린이의 올바른 미디어 이용을 위한 다양한 방법을 논의했다. 글 김수지 한국언론진흥재단 미디어연구센터 과장 미디어를 쉽게 접할 수 있는 환경이 조성되고 코로나19 상황이 장기화되면서, 이제 ‘미디어 없는’ 어린이의 일상은 상상하기 어렵게 됐다. 이제는 ‘위드 미디어(with media)’를 고민해야 하는 상황이 됐다. 한국언론진흥재단이 2020년 수행한 에 따르면, 만 3세~9세 어린이의 90.1%는 텔레비전을, 82.8%는 스마트폰..