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소셜미디어 시대 허위정보의 개념과 유형
정치·경제적 의도로 날조된 거짓말 소셜미디어 같은 네트워크 서비스를 중심으로 기만적 허위정보가 확산되고 있다. 신문, 방송 같은 전통 매체와 달리 소셜미디어 시대에는 정보를 걸러주고 진위 여부를 판단할 기준이 부족하다. 소셜미디어 시대 허위정보의 개념과 유형, 그리고 적절한 대응방법에 대해 알아본다. 황용석 건국대 미디어커뮤니케이션학과 교수 가짜뉴스로 대변되는 온라인상의 허위정보가 전 세계적인 사회문제로 대두되고 있다. 이 사안은 가짜뉴스라는 용어 사용의 적정성을 포함해서 다양하고 복합적인 논쟁을 포함하고 있어 그 쟁점을 한두 가지로 정리하기는 쉽지 않다. 그러나 연결이 고도화된 오늘날 정보를 수집하고 소비하는 개인의 역량이 과거보다 더 중요해졌다는 점은 틀림없다. 신문과 방송으로 대변되는 대중매체는 사..
2019.04.02 -
학생의 능동적 참여로 이뤄지는 뉴스 리터러시 교육
고등학생을 위한 뉴스 리터러시 교재 『뉴스, 제대로 알고 즐기기』 소개 고등학생은 성인이 되는 문턱에 와 있습니다. 초등학교와 중학교를 거쳐 오며 섭렵한 지식과 경험을 바탕으로, 성인이 될 준비를 마치는 시기지요. 하지만 우리나라의 미디어교육은 곧 성인이 될 고등학생에게는 너무나 부족합니다. 『뉴스, 제대로 알고 즐기기』는 기존의 신문활동 교육을 뛰어넘어, 뉴스 리터러시 교육으로 다가가기 위해 구성되었습니다. NIE? NIE! 뉴스 리터러시!! NIE 교육도 미디어 이용 환경 변화에 따라 새롭게 변화했습니다. 신문 활용 교육(Newspaper In Education)에서 종이라는 'paper'를 뺀 뉴스활용교육(News In Education)'으로 바뀌었습니다. 그러나 이제 뉴스 및 미디어는 특정 교육..
2019.03.26 -
중학생을 위한 생활밀착형 미디어교육
중학생 뉴스 리터러시 교재 『뉴스 Talk 뉴스를 만나다! 미래를 만나다!』 학생들도 성인처럼 스마트폰, 컴퓨터 등의 기기와 포털 사이트, SNS과 같은 매체를 활용하여 다양한 뉴스를 접하고 있습니다. 그러나 뉴스를 다양하게 접하고 활용하기보다는 좋아하는 분야만을 다룬 뉴스 등 뉴스 콘텐츠를 선별적으로 소비하고 있습니다. 따라서 뉴스 리터러시는 이러한 현실에서 더욱 절실하게 요구되고 있는 소양입니다. 중학생을 위한 뉴스 리터러시 교재의 목표중학생을 위한 뉴스 리터러시 교재 『뉴스 Talk 뉴스를 만나다! 미래를 만나다!』는 '뉴스 리터러시'라는 단어가 전면에 드러나 있습니다. 초등학생용 교재가 뉴스를 쉽게 받아들이고, 친숙하게 하는 과정에 중심을 두었다면 중학생을 위한 뉴스 리터러시 교재는 '뉴스 리터러..
2019.03.21 -
미디어교육, 초등학생도 한 걸음부터
초등학생을 위한 뉴스 리터러시 교재, 『세상을 바라보는 창, 뉴스로 열어요!』 스마트폰, 태블릿 PC 등 어린 시절부터 미디어를 접하는 방법이 다양해지고 있습니다. 이에 따라 미디어교육에 대한 관심도 높아지고 있는데요. 한국언론진흥재단은 뉴스와 미디어 리터러시 관련 교재를 펴내 학생과 교사가 모두 만족할 수 있는 미디어교육을 할 수 있도록 지원하고 있습니다. 뉴스 리터러시 교육이 필요한 이유미디어는 전례가 없는 변화의 시기를 맞고 있습니다. 미디어 기술이 크게 발전하여 정보의 생산과 수용이 그 어느 때보다도 더욱 많아졌습니다. 특히 다양한 미디어에 누구나 접근할 수 있게 되어 미디어 생산의 문턱이 크게 낮아졌는데요. 예전과는 달리 누구나 정보를 생산하고 유통할 수 있는 시대가 된 것입니다. 이런 시대적 ..
2019.03.19 -
2019 언론진흥재단 주요 미디어교육 사업 소개
2019년, 한국언론진흥재단의 주요 사업은? 이 카드뉴스로 완벽 정리해드립니다!
2019.03.14 -
「미디어리터러시」 2018년 겨울호(7호)
한국언론진흥재단은 2018년 12월 2018 미디어 리터러시 겨울호(통권 07호)를 발행하였다. 미디어 리터러시 겨울호에서는 특집 '미디어 이용자의 책임과 권리'를 통해 변화하는 미디어 환경에 맞춰 급격히 바뀌고 있는 미디어 이용자의 책임과 권리에 대해 알아보았다. SPECIAL ISSUE : 미디어 이용자의 책임과 권리조연하 / 인권, 저작권, 개인정보 보호...미디어교육 논의 확장해야곽혜숙 / 미디어교육으로 '나'와 '타인'의 권리 존중 문화 정착을진민정 / 애니메이션, 게임 형태로 건강한 소통과 의무, 권리 교육을 PART 1. 수업현장황고운 / '미디어리터러시'X젠더교육' 혐오와 차별 없는 미디어 세상 만든다오정원 / '미디어 교육자'의 꿈, 시민기획자로 한 발짝 다가가다편집부 / 미디어 정보의 ..
2019.03.14