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뉴스리터러시(95)

  • 자유학기제와 신문활용교육

    2016.05.19
  • 낚일 것인가 낚을 것인가

    2016.05.10
  • 세계의 뉴스 리터러시 교육 동향 (10) 세계신문협회

    2016.05.05
  • 세계의 뉴스 리터러시 교육 동향 (9) 노르웨이·폴란드·스페인·스웨덴

    2016.05.02
  • 비판적 읽기, 뉴스로 키우다

    2016.04.28
  • 세계의 뉴스 리터러시 교육 동향 (8) 이탈리아·룩셈부르크·네덜란드

    2016.04.28
자유학기제와 신문활용교육

정형근, 정원여자중학교 교사 2014년 드디어 ‘신문활용교육’이 중학교의 정규 교육과정에 편입되었다. 학생들이 한 학기 동안 입시나 시험의 부담에서 벗어나 자신의 삶과 진로에 대해 체험할 수 있도록 돕기 위해 도입한 자유학기제의 실시와 더불어 ‘신문, 내 꿈을 펼쳐라’가 선택과목으로 채택되어 전국의 학교에서 교육되고 있다. 이는 그동안 신문이나 뉴스가 국어나 사회 수업 시간에 본문의 이해를 돕거나 심화된 활동을 위한 자료로 사용된 적은 있지만, 신문활용수업 자체가 수업의 목적이 된 경우는 없었다. 현재 한국언론진흥재단에서 개발한 ‘신문, 내 꿈을 펼쳐라’는 워크북뿐만 아니라 미니북까지 개발되어 전국에서 사용되고 있다. 2014년 본교에서 처음으로 선택프로그램을 개설했을 때 ‘바리스타’, ‘집밥 이선생’,..

2016. 5. 19. 11:00
낚일 것인가 낚을 것인가

장선화 서울경제신문 백상경제연구원 연구위원(Ph.D) 100억대 해외 원정도박으로 기소돼 재판을 받고 있는 정운호 네이처리퍼블릭 대표이사가 연일 언론에 등장하고 있다. 지난해 10월 필리핀·마카오·캄보디아 등지에 있는 불법도박장에서 원정도박을 한 혐의가 기소 이유였다. 이때까지만 해도 언론에 보도된 내용은 비도덕적인 기업가의 상습적인 도박행위 혹은 그릇된 일탈행위 정도로 치부되었다. 자고 일어나면 연일 터지는 사건사고 중 새로운 것에 관심을 집중하는 언론계의 특성 탓에 이 같은 원정 도박사건은 쉽게 묻히기 십상이다. 그러나 최근 변호를 맡았던 부장판사 출신의 여 변호사에 대한 폭행 혐의로 사건이 수면 위로 떠올랐다. 20억원 수임료를 키워드로 법조·경찰 로비, 전관예우, 조폭, 범서방파, 브로커, 언론인..

2016. 5. 10. 15:00
세계의 뉴스 리터러시 교육 동향 (10) 세계신문협회

세계 각국에서 전개되고 있는 다양한 형태의 신문활용교육(Newspaper In Education; NIE)이 어떻게 ‘뉴스 리터러시 교육’으로 확장되고 있는지 동향과 사례를 10편에 걸쳐 소개합니다. 마지막 편에서는 세계신문협회와 우리나라 현황에 관한 이야기를 전해드립니다. # 세계신문협회 지금까지 세계 각국에서 전개되고 있는 다양한 형태의 신문활용교육과 그 확장형태인 뉴스 리터러시 교육 동향, 사례를 살펴보았습니다. 세계신문협회(WAN-IFRA)는 1991년 이후 인쇄매체 읽기를 장려하고 언론자유의 기본 정신과 시민의식을 고취시킬 목적으로 ‘청소년 읽기’ 및 ‘뉴스 리터러시 촉진 프로그램’을 실행해 왔습니다. 세계 회원사를 대상으로 각종 정보 공유와 교류의 장을 제공하고 신문활용교육(NIE) 등 읽기 ..

2016. 5. 5. 10:00
세계의 뉴스 리터러시 교육 동향 (9) 노르웨이·폴란드·스페인·스웨덴

세계 각국에서 전개되고 있는 다양한 형태의 신문활용교육(Newspaper In Education; NIE)이 어떻게 ‘뉴스 리터러시 교육’으로 확장되고 있는지 동향과 사례를 10편에 걸쳐 소개합니다. 이번 편에는 노르웨이·폴란드·스페인·스웨덴의 사례를 살펴봅니다. # 청소년의 관심사를 지면에 반영하는 ‘노르웨이’ 노르웨이의 신문활용교육(NIE)은 학교와 신문사를 중심으로 이루어집니다. 1) 신문주간(Newspaper Week) : 매년 신문주간을 지정해 노르웨이 전역의 학생들이 각 지역에서 발행되는 일간지로 저널리즘, 언론 자유, 민주주의에 대한 학습을 수행합니다. 총선이 시행된 2013년에는 청소년들의 관심과 참여를 높이기 위해 신문기사를 학생들 수준에 맞춰 재구성한 소책자를 전국 학교에 배포했습니다...

2016. 5. 2. 16:00
비판적 읽기, 뉴스로 키우다

권영부, 동북고등학교 수석교사, NIE한국위원회 부위원장 #비문학 독해를 힘들어하는 학생에게 뉴스 읽기를 권하다 5월이 되면 생각나는 제자들이 많다. 무던히 속을 태웠던 아이들은 물론 꾸준히 학업 활동에 정진해 사회에서 제 몫을 잘해나가는 제자들까지. 이들 중에 학교 도서관에서 주중과 주말에도 늦은 시간까지 남아 학습에 매진했던 한 아이가 생각난다. 자신이 정한 학습목표에 도달하기 위해 자기주도로 열심히 공부하던 보기 드문 학생이었다. 자율동아리 지도교사로 첫 만남을 한 뒤에 경제교과 수업, NIE 논술수업, 인문사회영재반 활동을 함께하며 자주 만났다. 한번은 표정이 하도 어두워 보여 그 이유를 물었다. 나름대로 열심히 공부하고 있지만, 국어 모의고사 성적이 원하는 만큼 나오지 않는다고 했다. 문학과 비..

2016. 4. 28. 16:00
세계의 뉴스 리터러시 교육 동향 (8) 이탈리아·룩셈부르크·네덜란드

[요약] 세계 각국에서 전개되고 있는 다양한 형태의 신문활용교육(Newspaper In Education; NIE)이 어떻게 ‘뉴스 리터러시 교육’으로 확장되고 있는지 동향과 사례를 10편에 걸쳐 소개합니다. 이번 편에는 이탈리아·룩셈부르크·네덜란드의 사례를 살펴봅니다. #이탈리아 ‘신문교실’ 프로그램 이탈리아에서 일 세콜로 ⅩⅨ의 ‘신문교실’ 프로그램은 식사 후 커피를 마시는 것처럼 일상화되어 있습니다. 신문교실은 매일 아침 7시 30분에서 9시 사이 160개 초·중·고에 무료 신문을 제공합니다. 이와 함께 2시간으로 구성 된 수업에 취재기자, 사진기자, 학습 코디네이터 등이 투입되어 신문과 저널리즘에 대한 기본 강의와 자유로운 질문, 토론이 이루어집니다. 수업 후에는 과제물이 부여되고 우수한 기사는 ..

2016. 4. 28. 11:00
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