올겨울 슬기로운 취미생활, 뉴스를 읽고 일기를 쓰는 캠페인을 추천합니다! 뉴스일기는 남녀노소 상관없이 모두 참여할 수 있어요~ 주변 사람들과 함께 의미 있는 취미생활을 즐겨요! 2021년 사람들은 주말에 어떤 여가 활동을 즐기고 있었을까요? 1위인 동영상 콘텐츠 시청부터 휴식활동, 자기개발, 스포츠, 문화예술 관람 등 다양한 활동으로 여가를 즐기고 있어요! 동영상으로 뉴스 콘텐츠를 시청할 수 있고, 인터넷 검색을 통한 뉴스 소비자도 늘어나고 있어요! 다양한 여가 활동 시간 중 취미 겸 자기개발 활동으로 뉴스일기 작성을 추천합니다~ , 취미로써 어떤 좋은 점이 있을까요?! 첫 번째, 뉴스를 읽고 다양한 사회 이슈를 알아가요! 바쁜 일상 속 사회적인 이슈를 놓치고 있지는 않나요? 뉴스일기를 작성하면 쉽게 사..

뉴스를 보며 다른 사람의 생각이 궁금하지는 않았나요? 뉴스일기를 작성하면서 자연스럽게 의견을 나눌 수 있어요~ 로 토론의 장을 마련하고 사람들과 함께 소통해봐요!! 토론은 우리에게 왜 필요하고 중요한 걸까요? 우선 토론은 모든 사람이 동등하게 참여할 수 있어요! 토론을 하기 위해서는 주제에 대해 깊이 알아야 하기 때문에 자기주도적인 학습이 필요하고, 비판적인 사고력과 설득력 있는 말하기 능력이 길러진답니다~ 가장 중요한 것은! 상반된 입장이더라도 상대방의 의견을 경청하고 알아가는 시간을 가질 수 있다는 거예요!! 를 통해 어떻게 토론의 장을 열 수 있을까요? 첫 번째, 같은 사안에 대해 다른 관점을 비교하는 뉴스일기를 작성해요! 같은 주제로 쓰인 수많은 뉴스가 있지만, 각 뉴스마다 다른 관점을 담고 있을..

다양한 미디어가 쏟아져 나오는 요즘, 미디어 리터러시는 필요역량이 아니라 생존역량이래요! 특히 미디어 이용률이 높은 청소년들의 미디어 리터러시 역량을 키우려면 에 참여해 보아요! 자유롭게 디지털 기기를 이용하는 10대들의 뉴스 이용이 늘었대요! 그렇다면 청소년들은 뉴스 미디어를 얼마나 선별적, 비판적, 균형적으로 이용하고 있었을까요? 그 결과는 모두 5점 만점을 기준으로 3점 이하로 나타났습니다. 이러한 청소년들의 뉴스 이용 행태는 뉴스의 신뢰도를 떨어트리고, 가짜뉴스를 쉽게 접할 수밖에 없어요! (출처 : 소년중앙) 청소년의 미디어 리터러시 향상을 위해 한국언론진흥재단은 고등학생용 교과서 를 개발했어요! 2020년 서울시교육청 승인 인정교과서로 선정되어 전국 17개 시도교육청에 속한 모든 학교 고등학생..

나만의 뉴스일기장은 창작을 위한 어떤 형태로도 될 수 있어요! 시를 쓴다면 시집이 되고, 그림을 그리면 캔버스가 될 수 있답니다~ 지난 참가자들은 어떤 자신만의 방법을 만들었을까요? 함께 확인해요!! 첫 번째, 나만의 자작시를 지어요! 산문보다는 좀 더 간결하게 뉴스에 대한 내 생각을 전달하고 싶다면? 비유를 통해 자신의 감상을 시로 창작해요! 생각을 표현하는 방법을 넓힐 수 있을 뿐만 아니라 뉴스일기를 통해 시인으로 거듭날 수 있어요~ 두 번째, 뉴스와 관련된 인물을 직접 인터뷰해요! 뉴스를 꼼꼼히 읽는 것이 뉴스일기의 첫 번째 단계라면, 이 뉴스가 진짜인지 팩트체크를 하는 것은 그다음 필수 단계예요! 직접 뉴스와 관련된 인물을 인터뷰하며 팩트체크하고, 뉴스 리터러시를 실천할 수 있답니다~ 세 번째, ..

뉴스를 읽고 나서 주변의 누군가가 떠오른 적은 없나요? 좋은 기사를 읽고 여러 사람에게 추천해 주고 싶지는 않았나요? 뉴스일기를 작성할 때도 가족, 친구들, 선생님 등 동료들과 함께한다면 풍성한 이야기를 담을 수 있어요! 첫 번째, 뉴스 속의 주제로 함께 토론을 해봐요! 가끔 뉴스를 접하다 보면, 상반된 의견을 띠는 주제들이 있는데요. 내 입장을 정하고 고수하는 것도 필요하지만~ 찬성과 반대 의견 양쪽 입장을 동시에 뉴스일기에 작성하고 고려한다면, 세상에 대한 이해의 깊이가 더 깊어질 거예요! 두 번째, 뉴스를 보고 자유롭게 의견을 나눠봐요! 뉴스일기에는 기사를 보고 든 내 생각을 자유롭게 적을 수 있어요. 하지만, 더 많은 사람과 생각을 나누면 어떨까요? 뉴스일기 속 더 다양한 생각의 꽃이 피어날 거예..

제3회 공모전 참가자 여러분! 모두 뉴스일기 잘 작성하고 있나요? 지난 달 제3회 공모전 중간점검 이벤트를 진행하여 200명이 넘는 참가자분들의 뉴스일기에 대한 열정과 꾸준함을 확인할 수 있었습니다! 어린이 친구들은 뉴스일기로 어떻게 일상을 채워가고 있었을까요? 함께 확인해 보아요!! 위례초등학교 6-1 미디어 싹쓰리 팀은 학교의 6학년 전교생인 3명의 학생으로 이루어져 있습니다. 매일 기사를 고심하여 고르고 뉴스일기를 작성한 후 세 명이 함께 비판적인 시각으로 냉철하게 돌려본답니다! 아마 제3회 가 끝날 때쯤이면 세 명의 미디어 전문가가 탄생할지도 몰라요~ 위례초등학교 미디어 싹쓰리 팀의 세 가지 멋진 각오 인상깊은데요~ 매일매일 뉴스일기를 작성하는 꾸준함과 혼자가 아닌 함께 미디어 리터러시를 실천하는..