TTNM 주최 2019 미디어 리터러시 교육 콘서트 미디어교육에 관심 있는 선생님들의 학습공동체 TTNM(The Teachers Network for Media)이 미디어 리터러시 교육에 관심이 있지만 어떻게 시작해야 할지 막막한 선생님들을 위해 손을 내밀었다. 같은 고민을 하는 선생님들끼리 모여 전문가 강의도 들으면서, 각자가 알고 있는 정보와 자료를 ‘나누고 소통하기’ 위해서다. 2019 미디어 리터러시 교육 콘서트 ‘함께 걸어가는 우리’를 소개한다. 글 김계영 (부산 덕상초 교사) 평소 미디어교육에 대한 관심으로 한국언론진흥재단에서 주최하는 지역별 연수, 원격 연수 등을 들으며 공부를 했지만 배운 것을 학교 수업에 적용하는 것은 쉽지 않았다. 혼자 무언가를 하기엔 두려움이 있었고 ‘이렇게 하는 것이..

방송기자연합회 전문 팩트체커 양성 과정 연수 후기 허위정보는 우리나라만이 아닌 전 세계적으로 심각한 문제이다. 그만큼 허위정보를 가려내기 위한 언론과 시민의 노력도 상당하다. 방송기자연합회에서는 “팩트체크를 할 수 있는 시민이 많아져야 허위조작정보의 확산을 막고, 기존 언론도 함께 성장할 수 있다”는 판단하에 전문 팩트체커 양성 과정을 신설 운영했다. 제1기 양성 과정에 참여한 한 언론인의 연수 후기를 소개한다. 글 조을선 (SBS 보도본부 기자) "언론의 자유가 언론인 스스로의 무능과 무기력으로 인해 수호되지 못한 것을 부끄럽게 생각한다. 우리 주변에서 일어나고 있는 중요한 사실들이 제대로 알려지지 않음으로써 국민의 참다운 여론은 방향을 잃고 있으며 국민들 사이엔 근거 없는 소문이 나돌아 국민의 결속을..

언론사 퇴사 후 핀란드로 유학간 최원석 전 YTN 기자 《미디어리터러시》 독자라면 익숙할 만한 이름, ‘최원석’ 전 YTN 기자. 그는 《미디어리터러시》의 ‘해외사례’ 코너를 통해 핀란드를 비롯한 유럽의 미디어교육 관련 최신 정보를 빠르게 알려주는 고정 필자이자, 핀란드 라플란드대에서 미디어교육을 공부하는 학생이다. 지난 7월 9일, 잠시 한국에 다니러 온 최원석 씨를 만나봤다. 글 정현정(한국언론진흥재단 미디어교육팀 사원) '시청자들이 원하는 뉴스를 왜 언론은 제대로 보지 못하는가, 시청자들은 다 아는데...'하는 생각도 했다. 앞으로는 분명 예전과는 다른 뉴스 소비를 하게 될 것이다. 그 과정에서 미디어 리터러시를 어떻게 기르는 것이 좋은지 글이나 논문을 통해 찾아보며 공부 중이다. Q. 그동안 쓰신..

유튜브 키즈 콘텐츠와 성 불평등 예전에는 ‘초통령’ 하면 애니메이션 주인공 뽀로로나 방송인 유재석이 제일 먼저 떠올랐다. 지금은? 유튜버 ‘도티’가 새로운 초통령이다. 그만큼 많은 어린이들이 즐겨보고 사랑하는 유튜브 키즈 콘텐츠들을 젠더 관점에서 살펴보았다. 글 권순택 (언론개혁시민연대 활동가) 라임: “(아기 돌보는 법)엄마한테 많이 배웠거든.” 파랑: “엄마처럼 잘 하고 있어요.” ‘유재석은 몰라도 도티는 안다’는 유튜브 세상. 그곳에서 아이들에게 큰 인기를 얻고 있는 의 한 장면이다. 라임은 콩콩이 인형한테 밥을 먹이고, 양치를 시키고, 배변을 도와주고, 재우는 역할에 충실했다. 한국언론진흥재단이 실시한 유튜브에 대한 국민들의 인식을 조사한 결과, 10대에서 유튜브 이용자는 91.3%로 나타났다. ..

미디어 리터러시를 학교 교육과정에 어떻게 반영할 것인가? 지난 7월 29일 교육부는 ‘학교 미디어교육 내실화 지원 계획’을 발표하며, 학교 미디어교육을 위한 범부처 협업을 통해 체계적인 지원망을 구축·운영할 예정이라고 밝혔다. 이와 관련해 최근 한국언론진흥재단이 개최한 세미나의 주요 내용을 소개한다. 글 주민정 (구산중 교사) 미디어 환경 변화 속에서 미디어 리터러시가 우리 삶에 지대한 영향을 주기 때문에 미디어 리터러시 교육이 학교 교육과정에 반영돼 전방위적으로 이루어져야 한다고 발제자들은 한 목소리로 주장했다. 하루하루 미디어와 혼연일체의 삶을 살아가는 우리들에게 미디어 리터러시의 중요성은 나날이 커지고 있다. 미디어가 주는 편리함, 즐거움, 유익함도 많지만 미디어로 인해 많은 문제도 발생하고 있다...

2015 개정 교육과정이 역량 중심 교육을 표방하면서 미디어 리터러시 교육이 더욱 중요해졌다. 그러나 중요성이 커진 만큼 어떻게 수업을 효과적으로 진행해야 할지에 대한 교사들의 고민도 깊어간다. 이처럼 같은 처지의 동료 교사들을 위해 자신의 미디어교육 수업 사례를 공개하고 노하우를 공유하는 교사가 있어 소개한다. 글 이슬아 (경기 부천부안초 교사) 경기도 수원교육지원청에서는 2015 개정 교육과정 지도 역량 강화를 위해 체험 중심 연극과 미디어 리터러시 직무 연수 과정을 개설해 진행했다. 이 연수의 목표는 교사의 교육과정 문해력과 교육과정 재구성 능력을 향상시키고, 학생과 함께 만들어가는 수업을 통해 학생들에게 삶의 역량을 함양시키는 데 있다. 해당 연수 중 미디어 리터러시는 ‘2015 개정 교육과정과 ..