과열 입시와 사교육 폐해, 스스로 알아서 해결하라? JTBC 드라마 ‘SKY 캐슬’이 종영된 지 한 달이 넘었지만 그에 대한 열풍은 여전히 식지 않았으며, 세간의 반응도 호평 일색이다. 높은 인기를 구가하는 ‘SKY 캐슬’은 학교 현장에서 미디어 리터러시의 의미와 원리를 교수·학습하는 데 유용한 소재가 될 수 있다. 이런 배경에서 미디어 리터러시의 핵심 원리를 바탕으로 ‘SKY 캐슬’을 분석해 봤다. 황치성 전 한국언론진흥재단 연구위원, 언론학 박사 JTBC에서 방영한 드라마 ‘SKY 캐슬’이 종영된 지 한 달이 넘었지만 그에 대한 열풍은 여전히 식지 않고 있다. 20부작 최종회의 시청률 23.8%라는 수치가 말해주듯 그에 대한 세간의 반응도 호평 일색이다. ‘입시에 목매는 한국 사회의 현실을 풍자한 다..

매주 일요일 오후 10시 30분에 방송되는 KBS 는 우리 사회의 언론 관련 이슈를 파헤치기 위한 기자들의 취재와 전문가 패널의 신랄한 토크로 호평을 받고 있다. 한국 저널리즘의 문제를 가감 없이 담아내기 위해 고군분투하고 있는 제작진의 제작 뒷이야기를 들어본다.정연우 KBS 기자 KBS는 지난해 역사상 가장 긴 파업을 벌였다. 140일 이상 지속한 파업은 일선 취재 현장의 기자들에게 취재의 의미와 소중함, 그리고 갈증을 일깨워 주는 시간이었다. 그리고 다시 새롭게 시작한 KBS는 보도·시사 프로그램의 정상화와 강화를 가장 먼저 내걸었다. 이러한 기치 아래 공영방송의 새로운 미디어비평 프로그램 가 시작할 수 있었다.KBS는 ‘미디어포커스’, ‘미디어비평’, ‘미디어인사이드’ 등 미디어비평 프로그램의 오랜..

미디어 메시지에는 항상 특정한 목적과 의도가 존재한다. 때문에 우리는 비판적 사고를 가지고 미디어 메시지가 ‘누구’에 의해서 ‘왜’ 만들어졌는지 다양한 질문을 던져보며 그 목적을 파악해야 한다. 황치성 한국언론진흥재단 미디어교육 전문위원, 언론학 박사 누군가 메시지를 보낸다면 거기에는 반드시 이유가 있다. 그 이유는 일반적으로 세 가지로 나눌 수 있다. 첫 번째는 누군가를 설득하거나 영향을 미치거나 또는 깨우쳐주기 위한 것이다. 이것은 파워 동기와 관련이 있다. 두 번째는 무엇인가를 팔기 위해서다. 이것은 이익 동기와 관련이 있다. 세 번째는 파워와 이익을 동시에 얻기 위한 것이다. 이러한 동기들이 반드시 좋다거나 나쁘다고 단정할 순 없다. 그러나 중요한 것은 메시지를 만들 때는 항상 목적이 존재한다는 ..

미디어 메시지는 만든 이의 가치와 관점이 반영되며, 그 의도에 따라 편향성을 띄기도, 맥락이 왜곡되기도 한다. 때문에, 비판적 사고를 가지고 다양한 질문을 던져보며 편향성을 경계하는 능력을 습득해야 한다. 황치성(한국언론진흥재단 미디어교육 전문위원, 언론학 박사) 미디어의 속성상 그 내용은 구성된 것이기 때문에, 그것을 만드는 사람들에게 중요하다고 생각되는 내용이 어떤 형태로든 텍스트 안에 포함되어 있다. 예를 들어 TV 드라마를 만들 때, 무대 배경으로 ‘도시를 선택할 것인가?’ 아니면 ‘농촌을 선택할 것인가?’ 또는 등장인물을 ‘부자로 설정할 것인가?’ 아니면 ‘가난한 사람으로 설정할 것인가?’ 하는 문제에 가치나 관점이 반영된다. 어떤 사람은 특정한 미디어 텍스트를 접하고 좋아서 환호성을 지르는 반..

미디어교육 활성화와 교사들의 미디어교육 전문성 향상을 위해 한국언론진흥재단이 주최하고 문화체육관광부와 교육부가 후원하는 ‘2018 미디어교육 전국대회’가 지난 11월 23~24일 양일간 진행됐다. 올해로 10주년을 맞이한 이번 대회에서는 ‘교과서 안과 밖의 미디어 리터러시’를 주제로 420여 명의 참가자가 미디어교육에 관한 정보를 나누었다. 편집부 지난 23~24일 경주 더케이 호텔에서 ‘2018 미디어교육 전국대회’가 열렸다. 올해로 10주년을 맞이한 이번 대회는 전국의 초·중·고등학교 교사와 교육청 장학사, 언론인, 미디어 강사 등 420여 명이 참가했다. 참가자들은 ‘교과서 안과 밖의 미디어 리터러시’를 주제로 미디어교육 우수 수업사례와 최신 교육법에 대한 정보를 교류하고, 앞으로 미디어교육이 나아..

지난 9월 1일과 8일 이틀간 한국정보사회학회와 한국방송학회가 주최하고 고려대학교 도서관이 주관한 가 고려대 도서관 CJ Creator Library에서 진행되었다. 이번 캠프는 전국 고등학생 50명을 대상으로 전문가 특강 및 팀별 활동으로 구성된 미디어 리터러시 교육을 제공하였다. 김경희(한림대학교 미디어커뮤니케이션 학부 교수, 한국방송학회 미디어교육특위 위원장) “미디어 리터러시 교육은 오늘날 학생들에게 매우 중요한 역할을 할 것 같습니다. 그런데 실제 수업 현장에서 미디어 리터러시 교육이 잘 이루어지고 있다고 생각하시나요?”(한국정보사회학회‧한국방송학회 주최, 고려대 도서관 주관, 2018년 9월 1일과 8일 진행)에 참여한 학생이 ‘미디어 리터러시란 무엇인가’에 대한 김아미 박사(경기도교육원구원)..