뉴스를 활용한 현상기반학습 활동
지난 3월 7일과 9일, 이틀에 걸쳐 ‘현상기반학습(PBL) 발표회’가 진행됐다. 공교육에서 처음으로 진행된 현상기반학습 활동 사례를 통해 학교 현장에서 뉴스활용교육을 적용할 수 있는 방법을 모색해본다. 권영부(서울 동북고등학교 수석교사) 학교 현장에서 뉴스는 다양한 교과에 보조교재로 활용되며, 특히 논·구술과 진로 관련 포트폴리오 만들기, 경제·금융교육, 인성교육 등에서 한몫을 하고 있다. 최근에 뉴스 이해, 뉴스 생태계와 미디어의 이해, 뉴스에 대한 책임과 권리 등을 다루는 뉴스 리터러시 교육이 강조되면서 자연스레 비판적 사고력을 키우는 교육에도 영향을 미치고 있다. 현재 뉴스 자체가 교과목은 아니다. 이 때문에 일선 학교에서는 적극적인 뉴스 활용을 망설인다. 그러나 교과 시간에 활용하는 것이 힘들면..
2018. 4. 26. 17:36