일기장 배포 조기 마감 임박! 내가 읽은 뉴스를 기록하는 방법에는 어떤 것이 있을까요? 자유롭게 뉴스 기록하는 방법! * 공모전 안내 콘텐츠는 5월 말까지 매주 수요일 발행됩니다! 자세한 공모 내용 보러가기 ▶ https://bit.ly/2D8A4wE 일기장 신청하려면? ▶ https://bit.ly/2YLoQHy 작성 요령과 심사 기준 참고하기 ▶https://bit.ly/2GEjG8b

연구서 ‘뉴스 교육 효과 검증을 위한 평가체계’ 뉴스 리터러시 교육을 왜 해야 하는지, 또 교육의 필요성은 알겠는데 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지 모르겠고, 혹은 가르치고 난 뒤 교육의 효과는 어떻게 검증해야 할지 고민하는 모든 선생님들이 반드시 일독해야 하는 책. 언론진흥재단의 연구서 《뉴스교육 효과 검증을 위한 평가체계》를 소개한다. 글 박한철 (덕성여고 사회과 교사) 뉴스 리터러시 교육에 대한 학교 현장의 현실적 고민은 무엇을(what) 어떻게(how) 할 것이냐의 문제, 즉 교육과정(교육내용)과 교수법의 문제이다. 가장 중요한 왜(why)의 문제가 있긴 하지만 최근 들어 학교 현장에서 뉴스 리터러시의 필요성에 대해 대부분 공감하고 있고 국가 수준의 교육과정과 교과서 반영이라는 난제만 해결하면 자연스..

열차 좌석에 앉아가는 젊은이와 반대로 서서가는 노인들... 경춘선에는 무슨 일이 일어났을까요? 이 카드뉴스는 한림대학교 ‘소셜뉴스-캡스톤디자인’ 수업을 수강하는 학생들이 노인들의 미디어리터러시 향상을 위한 사회적 지원이 필요하다는 내용을 전달하고자 만들었습니다.

공모전 여러분은 뉴스에 대해 얼마나 알고 계신가요? 어떤 뉴스를 어디서 읽어야 하는지 모르는 분들 뉴스에 대해서 다 알려드립니다. * 공모전 안내 콘텐츠는 5월 말까지 매주 수요일 발행됩니다! 자세한 공모 내용 보러가기 ▶ https://bit.ly/2D8A4wE 일기장 신청하려면? ▶ https://bit.ly/2YLoQHy 작성 요령과 심사 기준 참고하기 ▶https://bit.ly/2GEjG8b

[연재] 해외의 미디어교육 법제 Ⅴ - 미국 · 캐나다 미국 '민-관 협력 우수', 캐나다 '사이버불링 강력 대처' 해외 미디어교육 법제 소개 다섯 번째 순서로, 본 내용은 한국언론진흥재단에서 발간한 《해외 미디어교육 법체계 및 정책기구 연구》(강진숙·조재희·정수영·박성우, 2017) 보고서 일부를 수정·정리한 것이다. 강진숙 (중앙대 미디어커뮤니케이션학부 교수) 사례1. 미국 - ‘법·교육 주체 협력·인식’ 삼박자 골고루 미국 미디어교육 법제와 제도의 특징을 정리하면 다음과 같다. 우선, 구체적이고 실질적인 법안이 마련되어 있다. 미국의 경우 주별로 차이는 있지만 구체적이고 상세한 내용을 담은 법안으로 실질적인 정책 마련에 도움을 주고 있다. 대부분의 주들이 미디어리터러시나우(Media Literacy..

유아교육과 뉴스 리터러시-유치원 현장 연구를 중심으로 미디어교육 선진국에서는 유아부터 성인까지 전 생애에 걸친 뉴스 리터러시 교육이 활발하다. 유아 대상 뉴스 리터러시 교육이 생소한 국내에서도 한국언론진흥재단의 연구 지원을 받은 최초의 유아 대상 뉴스 리터러시 사례 연구가 실시됐다. 주봉관신구대 유아교육과 교수·부속유치원장 초등학교 시절 어린이신문의 기자 활동을 했던 기억이 난다. 편집국장님께 신문의 중요성과 기자의 역할 등에 대해 배우며 기자를 꿈꾸기도 하고, 집에 신문이 배달돼 오면 TV편성표만 보던 내가 이곳저곳 신문의 여러 면을 살펴보는데 재미가 들렸던 기억들. 이러한 신문에 대한 어린 시절의 경험들은 성인이 된 지금까지 아침에 일어나 뉴스부터 찾는 자연스러운 일상이자 습관이 되어버렸다. 전 생애..