｜글. 김만숙 (경기도교육청 미디어교육센터 교육연구사)｜프랑스의 끌레미, 캐나다의 스마트미디어처럼 해외 미디어교육 우수 사례를 접할 때마다 그 중심에는 미디어교육 전문 기관이 든든하게 자리한 것을 알 수 있다. 이러한 미디어교육 전문기관은 정부의 정책과 학교 현장의 교육을 긴밀하여 연결하고 협력을 이끌어내는 미디어교육의 허브 역할을 하며, 교사와 학생들이 효과적인 미디어교육 수업을 진행할 수 있게 도와준다. 국내에도 드디어 올해 3월 경기도교육청 산하 직속 기관으로 경기도교육청 미디어교육센터가 신설되어, 국내 최초로 7월 4일 정식 개원했다. 많은 기대 속에서 새롭게 문을 연 경기도교육청 미디어교육센터를 본지에서 만나보자. “미디어로 즐겁게, 안전하게, 세상과 소통하다” 경기도교육청 미디어교육센터는 학교..

｜글. 김세진 (인천 신정초등학교 교사)｜국내 최초 미디어교육기관인 한국언론진흥재단은 전 국민의 미디어 리터러시 함양에 기여한 교육자를 발굴하여 노고를 격려하는 동시에 우수 교육사례를 공유하고, 이에 대한 공로를 포상하기 위하여 2024년 을 주최했다. 총 7명의 수상자 가운데 교육부장관상의 영예를 안은 김세진 인천 신정초등학교 교사의 수상 후기를 함께 들어본다.​​교사이자 연구자로서 새로운 여정의 시작 코로나19로 인해 비대면 수업이 일상이던 그 시절, 여느 때처럼 화면 앞에서 수업하던 어느 날 문득 아이들의 표정이 눈에 들어왔다. 연결된 듯하지만, 어딘가 끊어진 듯한 희미한 표정들. 화면 속 아이들과 나의 모습은 물리적으로 가까워 보였지만, 심리적으로는 너무나 멀게 느껴졌다. 그 거리감을 깨달은 그 ..

｜글. 김현 (EBS PD, 생성형 AI 교육자)｜제법 바람이 선선해진 가을날, 학교 밖 청소년을 위한 축제가 열렸다. 여성가족부 산하 한국청소년상담복지개발원에서 개최한 ‘2024 학교 밖 청소년 Y.E.S! 꿈드림 축제’에 한국언론진흥재단과 한국교육방송공사(EBS)가 참여했다. 청소년들이 창작의 영감과 잠재력을 맘껏 발휘할 수 있는 다양한 체험 프로그램이 준비된 가운데, 두 기관은 ‘생성형 AI를 활용한 노래 창작 교실’을 운영했다. 흥미로운 수업 진행 사례와 뒷 이야기를 들어본다. ​ 2024년 10월 4일과 5일, 충청남도 천안에 위치한 국립중앙청소년수련원에서 학교 밖 청소년들을 위한 특별한 축제가 열렸다. 가을바람이 선선하게 부는 가운데 청소년들의 열정은 더욱 뜨겁게 타올랐고, 수련원은 그들의 활..

｜글. 주민정 (진산중학교 교사)｜​한국언론진흥재단은 급격한 디지털 미디어 환경의 변화로 학교 현장에 발생하는 여러 문제를 알아보고, 대응책을 모색하기 위하여 ‘미리 119 위기의 수업을 미리(미디어 리터러시) 구하라!’라는 주제로 토의형 교사 연수를 마련했다. 디지털 미디어 시대, 달라진 교실 환경에서 달라진 학생들과 함께 수업해 나가는 교사들은 어떤 고민이 있을까? 이러한 위기를 어떻게 대응해 나가야 할 것인지를 두고 전국에서 모인 15명의 초·중·고 교급의 교사가 열띤 토의를 펼쳤다. 시간 가는 줄 모르고 이야기가 오고갔던 뜨거운 연수 현장을 소개한다.​ 지난 11월 9일, 15명의 초·중·고 교사는 변화된 미디어 환경에 대한 이해를 높이고 디지털 미디어 환경의 변화로 발생하는 문제를 함께 심층 진..

한국언론진흥재단에서 2024년 12월,반연간지 하반기호(통권 29호)를 발행했습니다.​이번 미디어리터러시 하반기호에서는[선거와 미디어 리터러시]를 주제로선거에 영향을 주는 AI와허위조작정보 대응 방법,정치, 시사 유튜브 바르게 이용하는 법 등 '선거와 미디어 리터러시'에 대해 살펴보았습니다.​상세한 기사 내용은 아래에서 만나 볼 수 있습니다.  ​「특별기획」 선거와 미디어 리터러시선거판 흔드는 AI 허위조작정보와 대응 방법박영흠정치·시사 유튜브 전성시대, 바르게 이용하기최진호AI는 정말 전 세계 선거에 영향을 주었는가?오연주카타르시스를 주는 '가짜'를 어떻게 경계할 것인가박수진​​「인터뷰/대담」 미리 톡톡프랑스 미디어 교육의 현황과 도전 과제진민정디지털 교육 환경 속, 위기의 교실을 구하라주민정​​「교육..

〈미디어리터러시〉 시민 기획위원 활동 소감 written by. 한지유 (계간 ≪미디어리터러시≫ 시민 기획위원) 계간 는 미디어교육 전문지로, 국민의 미디어 리터러시 향상과 미디어 교육 활성화에 기여할 수 있는 콘텐츠를 담고 있다. 특히 2022~2023년은 시민 기획위원을 선발하여 시민 눈높이에 맞는 미디어 리터러시 주제를 발굴하고 그에 맞는 내용을 제공했었다. 지난 2년간 시민 기획위원으로서 활동해온 소감을 통해 계간 〈미디어리터러시〉가 그간 걸어온 길을 비추고, 다시금 우리가 나아가야 할 길을 살펴보고자 한다. 디지털이 곧 미디어로 확장되고, 미디어가 곧 디지털로 나아가는 시대에서 〈미디어리터러시〉는 이전의 논의를 답습하기보다는 변화된 환경을 잘 설명하고 나아가야 할 방향성을 제시하는 선도적 역할을..