허위정보, 혐오 표현 규제와 표현의 자유 보장 오픈넷 미디어 리터러시 월례 특강 : 미디어 리터러시 함양을 위해 필요한 법적 지식1) 누구나 인터넷을 사용하고 소셜 미디어가 일반화된 지금은 과거 인쇄매체를 중심으로 이루어졌던 담론도 달라져야 할 것이다. 특히 기본적 인권이며 민주주의의 기본 구성 요소인 표현의 자유에 대한 논의는 디지털 미디어 시대를 맞아 어떻게 달라져야 하는지 법적 쟁점을 중심으로 소개한다. 류영재 (대구지방법원 판사) 특히 우려되는 부분은, 우리 사회에서 디지털 미디어 환경에서 발생하는 문제에 대한 해결 방법으로 형사 처벌의 신설 및 강화를 선호한다는 지점이다. 미디어의 자율 규제를 시도하지 않고, 곧바로 형사 처벌을 택할 경우 표현의 자유 제한으로 인한 부작용이 현실화될 수 있다. ..

즐겁고 건강한 노년 생활 위한 디지털 에이징 노년층의 ICT 사용과 건강 ‘디지털 에이징(digital ageing)’은 노년층이 정보통신기술을 잘 활용해 적극적으로 사회에 참여할 수 있도록 이끌자는 뜻으로 해석된다. 혹은 정보통신기술을 잘 쓰며 나이가 드는 일을 의미하기도 한다. 이미 고령 사회를 넘어 초고령 사회로 진입하고 있는 우리 사회가 고령화로 인한 여러 문제 해결을 위해 ‘디지털 에이징’에 더욱 관심을 가져야 할 때이다. 관련 연구들을 살펴보았다. 오주현 (연세대 사회발전연구소 전문연구원·사회학박사) 고령층의 ICT 활용이 사회적 지지, 고독감, 자기 효능감, 삶의 만족도, 심리적 웰빙에 긍정적인 효과가 있다는 연구 결과들이 발표됐다. 특히 소셜 네트워크 서비스나 온라인 커뮤니티가 고령층의 사..

​ ​ 서양 외신 의존하는 후진적 취재 시스템 바꿔야 국제 분쟁·전쟁 보도와 피부색에 따른 차별 ​ ​ ‘글로벌’이란 단어가 새삼스러울 것 없는 요즘이지만 소위 글로벌 표준에 가장 못 미치는 분야를 꼽으라면 국내 언론사의 ‘국제 뉴스 취재 보도’일 성싶다. 해외 특파원 규모가 턱없이 부족함은 물론, 이슈 또한 특정 국가, 특정 지역에 치우쳐 있어 균형 잡힌 보도가 힘들기 때문이다. 이 중에서도 국제 전쟁 보도와 관련한 문제점을 짚어보았다. ​ ​ 박영흠 (한국언론진흥재단 선임연구위원) ​ ​ 국제 뉴스를 해외 언론을 거쳐 전해 듣다 보면, 외국의 관점이나 이해관계가 부지불식간 우리 뉴스에 반영될 가능성이 있다. 독자들은 우리의 주체적 시선으로 세계를 해석하지 못하고 서구의 색안경을 끼고 바라볼 수밖에 없..

미디어에 지배받는 인간? 미디어 리터러시가 필요한 이유 한국언론학회 집담회-‘미디어 리터러시란 무엇일까’ 현대 사회에서 미디어의 영향력이 점점 커지고 있음을 고려할 때 미디어 리터러시 교육은 절대적으로 필요하다. 이와 함께 미디어 리터러시의 정의와 범위를 논하는 일은 교육의 방향을 설정하고 프로그램을 개발하기 위해 반드시 필요한 과정이라 할 수 있다. 한국언론학회가 지난 2월 14일 개최한 “미디어 리터러시란 무엇일까?” 집담회에서는 이와 관련된 전문가 논의가 이루어졌다. 조재희 (서강대 지식융합미디어학부 교수) 미디어에 대한 의존이 점점 더 커져가고 심지어 지배당하고 있다는 주장이 나올 정도로 미디어의 영향력이 큰 상황에서, 미디어 이용자가 ‘주도적으로’ 미디어를 이용할 수 있는 능력이 곧 미디어 리터..

허위정보에 속지 않고 세상을 바로 이해하기 프랑스 끌레미 ‘2022년 언론 주간 교육 가이드’ 올해로 서른세 번째를 맞이하는 프랑스 ‘학교에서의 언론과 미디어 주간’이 2022년 3월 21일부터 26일까지 개최됐다. 이 행사는 정보 통신 사회에서 학생들을 능동적이고 정보에 입각하며 책임감 있는 시민으로 육성하기 위한 목적에서 진행된다. 올해 언론 주간 교육 가이드의 주요 내용을 소개한다. 진민정 (한국언론진흥재단 책임연구위원) 모든 학교를 대상으로 미디어교육을 실행하겠다는 끌레미의 야망은 현실화되고 있는 듯하다. 이것이 가능한 이유는 수많은 언론사의 참여와 더불어 프랑스 정부가 허위정보와 관련된 위험을 예방하기 위한 차원에서 언론 주간의 중요성을 적극 강조하고 있기 때문일 것이다. 프랑스의 미디어교육 전..

IT·디지털 기술의 혜택과 위험 균형 있게 가르쳐야 2022 학교미디어교육 주간 ‘미디어교육 국제 세미나’ 한국청소년정책연구원이 총괄 주관한 학교미디어교육주간 행사의 일환으로 교육부, 경인교대, 한국청소년정책연구원이 공동 주최한 가 지난 1월 20일 온·오프라인으로 개최됐다. 다양한 논의가 오간 이날 세미나의 핵심 행사였던 런던정경대 소니아 리빙스턴 교수의 강연과 특별 대담 내용을 소개한다. ​ ​ 배상률 (한국청소년정책연구원 연구위원) ​ ​ 전 세계적으로 디지털 격차를 목격하게 된다. 디지털 소외 계층은 더 소외되고 가진 자는 더 많이 갖게 되는 현상은 더 이상 간과할 수 없다. 아동·청소년에게 디지털 인프라의 제공뿐만 아니라 맞춤형 디지털 리터러시 교육을 제공할 수 있어야 한다. 1부에서는 먼저 ‘..