현장에서 쌓아올린 국가 미디어교육 정책 ‘핀란드의 미디어 리터러시’ 한국어 번역 소개 2019년 12월, 미디어교육·미디어 리터러시 교육의 선진국 핀란드는 미디어교육과 관련한 새로운 정책안을 발표했다. 한국언론진흥재단은 이번 정책안을 해외 최초로(공식 영문판 제외) 번역 출판했다. 번역을 맡은 최원석 전 YTN 기자가 정책의 주요 내용을 소개한다. 최원석 (핀란드 라플란드대학 미디어교육 석사 과정) 정책안은 미디어교육이 의미 있는 성과를 거두기 위한 조건으로 현황 파악과 협력을 강조한다. 즉, 실천가 각자가 지닌 전문적 지식의 한계를 인식하고, 네트워크를 통해 다른 분야 전문가와 협력할 수 있어야 한다고 안내한다. 2019년 12월, 핀란드 교육문화부는 《핀란드의 미디어 리터러시: 국가 미디어교육 정책 ..

‘자율 규제에서 적극 규제로’ 법·제도 정비 중 호주-인터넷 방송과 아동·청소년 출연자 보호 지난 6월 30일 방송통신위원회는 ‘인터넷 개인 방송에 출연하는 아동·청소년 보호를 위한 지침’을 발표했다. 아동·청소년이 출연하는 콘텐츠가 늘면서 각종 인권 관련 문제가 불거지자 아동·청소년 출연자의 인권 보호 필요성이 대두됐기 때문이다. 이와 관련한 해외 동향을 살펴본다. 글 이지영 (호주 캔버라대 뉴스미디어연구센터 연구원) 호주의 온라인 콘텐츠 규제는 인터넷, 모바일, 기타 디지털 기기를 통해 접속 가능한 모든 형태의 온라인 콘텐츠를 대상으로 한다. 어린이디지털안전위원회는 제재 처분을 받은 온라인 콘텐츠를 해당 사이트에서 삭제 조치할 권한이 있다. 방송통신위원회가 지난 6월 인터넷 개인 방송에 출연하는 아동..

‘허위정보 대응법’ 알려주는 저널리즘 훈련서 새로 나온 책-‘저널리즘, 가짜뉴스 & 허위정보’ 최근 많이 회자되는 ‘가짜뉴스’라는 용어는 흔히 사용되지만 동시에 매우 부정확한 표현이다. “뉴스란 공중이 관심을 갖는 것 중 확인할 수 있는 정보”를 의미하는데, 이런 기준에 맞지 않는 거짓 정보를 ‘뉴스’라고 부를 수 없기 때문이다. 전 세계적 문제로 떠오른 허위정보 문제와 구별법 등을 깊이 있게 다룬 신간 《저널리즘, 가짜뉴스 & 허위정보》를 소개한다. 글 김익현 (지디넷코리아 미디어연구소장) 이론과 실습을 유기적으로 결합한 것도 이 책의 장점이다. 각 모듈별로 명확한 학습 목표와 학습 결과, 그리고 과제를 제시하고 있다. 저널리즘 교재로 그대로 활용할 수 있도록 구성된 점도 눈에 띈다. ‘가짜뉴스’란 말..

코로나면 어때? 온라인에서 펼쳐진 미디어교육 프랑스 '가정에서의 언론 주간' 코로나19는 30년이 넘는 전통을 자랑하는 프랑스 ‘언론 주간’ 행사에도 영향을 미쳤다. 전 국민 이동 제한 및 휴교령으로 인해 학교를 중심으로 진행해온 예년과 달리 ‘가정에서의 언론과 미디어 주간’으로 이름을 바꿔 달고 가정에서 학부모와 함께 하는 디지털 버전으로 변신한 것이다. 올해 31주년을 맞은 프랑스 언론 주간을 소개한다. 글 하서린 (다큐멘터리스트) 세르쥬 바르베 클레미 센터장은 “가짜뉴스가 확산되고 있는 코로나 바이러스 위기야말로 정보 판별이라는 쟁점에 힘 쏟을 수 있는 기회”라고 설명하며, 클레미 사이트를 방문하고 SNS에서 해시태그 ‘#가정언론주간2020(SPMM2020)’을 팔로우할 것을 제안했다. 제31회 ‘..

'미디어 리터러시' 관련 알찬 교육 자료 풍성 핀란드 전국교육박람회 EDUCA 2020 참가기 핀란드의 미디어 리터러시 EDUCA는 핀란드전국교직원노동조합이 주최가 되어 매년 열리는 핀란드 전국교육박람회이다. 교사들의 전문성 강화를 목적으로 열리는 일종의 교사 연수 프로그램으로 미디어교육, 미디어 리터러시 교육과 관련한 자료와 강연도 알차다. 올해 1월 헬싱키에서 개최된 EDUCA 2020 현장을 소개한다. 글 최원석(핀란드 라플란드대 미디어교육 석사과정) 올해 EDUCA는 25주년을 맞이해, 교원노조뿐만 아니라 교육부와 교육위원회 등에서도 국제 세미나를 진행했다. 교원노조 담당자는 이번 행사를 위해 관련 기관 담당자가 모인 기획단(working group)이 1년 동안 준비했다고 소개했다. 2021년 ..

모두를 위한 미디어 리터러시를 위하여 미디어 리터러시 발전 비결은 ‘협업’과 ‘팀워크’ 핀란드의 새로운 미디어 리터러시 교육 정책 미디어교육, 미디어 리터러시 교육의 선진국인 핀란드에서 최근 미디어 리터러시와 관련한 새로운 정부 정책이 발표됐다. 핀란드 미디어교육의 중심 기구이자, 개정 정책안 작성을 맡았던 핀란드국립시청각기구(KAVI) 부소장 사라 살로마의 기고문을 소개한다. 글 사라 살로마 / 번역 송은아 지속가능한 구조와 체계적이며 장기간 지속될 수 있는 투자의 중요성을 이해하는 것은 매우 중요하다. 모든 시민을 위한 미디어 리터러시는 마찬가지로 하룻밤 만에 또는 노력 없이 일어날 수 있는 것이 아니다. 모든 교육은 본질적으로 지속적이다. 미디어와 밀접한 연관이 있는 오늘날의 세계에서 미디어 리터러..