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해외 미디어 교육(82)

  • 학교와 학교 밖 미디어교육 함께 해야 효과적

    2020.04.22
  • 참된 미디어 리터러시 교육 위해 온 사회가 동참

    2020.03.04
  • 디지털 인류의 ‘필요조건’ 미디어·정보 리터러시

    2019.12.13
  • 뉴스 만들며 ‘미디어 리터러시’ 저절로 쑥쑥

    2019.10.02
  • 미디어 리터러시 강조하고 ‘가짜 판별법’ 알려줘

    2019.09.27
  • “미디어교육” 한목소리 내는 ‘정부-학교-언론사-시민’

    2019.09.04
학교와 학교 밖 미디어교육 함께 해야 효과적

[미디어교육 석학 인터뷰] 줄리안 세프톤-그린 호주 디킨대 교수 디지털 미디어교육 분야의 저명한 학자인 줄리안 세프톤-그린(Julian Sefton-Green) 호주 디킨대(Deakin University) 교수가 지난 11월 말 한국을 방문했다. 한국언론진흥재단을 포함해 7개 기관이 공동 주최한 ‘2019 미디어·정보 리터러시 국제 콘퍼런스’의 기조 강연자로 참석한 세프톤-그린 교수는 디지털 미디어 리터러시 교육이 개인의 기능과 윤리적 차원에 머물러서는 안되며, 더 깊이 있는 사회적 이해를 지향해야 한다고 강조했다. 특히 미디어 이용 현황에 대한 비판적 분석과 이해를 강조하는 공적 담론을 형성하는 것이 중요하다고 조언했다. 콘퍼런스가 끝난 뒤 세프톤-그린 교수를 따로 만나 이야기를 나눴다. 인터뷰 정현..

2020. 4. 22. 09:41
참된 미디어 리터러시 교육 위해 온 사회가 동참

미디어교육 프랑스 연수 참가기 프랑스는 국가적 차원에서 미디어교육을 적극 실시하는 나라로 잘 알려져 있다. 특히 미디어교육 전담 국가 기구인 클레미는 《미디어리터러시》에서도 여러 번 소개됐다. 최근 각 학교에서 미디어교육을 담당하거나 관심 있는 선생님들이 한국언론진흥재단에서 주최하는 프랑스 미디어교육 연수를 다녀왔다. 주요 내용을 간략히 소개한다. 글 황의석 (대전 백운초 교사) 프랑스 미디어교육의 가장 큰 특징은 정부와 공공기관, 학교, 언론사, 시민사회, 학부모가 함께 참여한다는 것인데 이는 우리나라 미디어교육과 가장 비교되는 지점이다. 미디어교육을 효과적이면서도 지속적으로 시행하려면 미디어교육의 필요성과 중요성에 대해 이 모든 이들의 합의가 필요하다. 미디어 리터러시란 무엇일까? 최근에 이루어지고 ..

2020. 3. 4. 11:19
디지털 인류의 ‘필요조건’ 미디어·정보 리터러시

‘2019 글로벌 MIL 주간 콘퍼런스’ 참관기 유네스코는 2011년 모로코 페스에서 열린 ‘제1차 미디어·정보 리터러시와 문화 간 국제회의’를 계기로 이듬해부터 ‘글로벌 미디어·정보 리터러시 주간’을 지정해 MIL, 즉 미디어·정보 리터러시의 중요성을 알리는 각종 행사를 진행하고 있다. 올해 9월 스웨덴에서 열린 유네스코 주최 ‘2019 글로벌 MIL 주간 콘퍼런스’의 주요 내용을 소개한다. 글 양정애 (한국언론진흥재단 선임연구위원) 예테보리대학의 울라 칼슨 교수는 기조발표에서 시민의 미디어·정보 리터러시 함양을 위한 정책은 정부, 시민사회, 학교, 미디어 기업 등 모든 관련 당사자들이 협업하는 가운데 이뤄져야 하며, 연구, 정책 결정자, 정치인들이 함께 노력하는 것이 필요하다고 역설했다. 지난 10월..

2019. 12. 13. 17:58
뉴스 만들며 ‘미디어 리터러시’ 저절로 쑥쑥

영국 BBC와 EBS를 통해 본 청소년 뉴스 교육 매주 월~금 오후 5시 EBS에서 방송되는 뉴스를 보다 보면 가끔씩 조금 어설픈 뉴스가 나온다. 인턴 기자인가? 신입 기자라고 하기에는 너무 앳된 목소리, 흔들리고 불안한 영상. 빨간색 옷을 입은 고등학생이 긴장된 표정으로 스탠딩 멘트를 한다. 아이템 발제부터 취재, 촬영, 편집까지 청소년이 직접 만드는 뉴스, ‘EBS 스쿨리포트’를 소개한다. 글 한유진 (EBS 방송작가) ‘EBS 스쿨리포트’는 2012년 6월 두 개의 파일럿 방송을 거쳐 8월 본격적으로 시작했다. 당시 EBS 뉴스팀은 대대적인 개편을 마치고 국내 유일의 지상파 교육 전문 뉴스로서 EBS 뉴스가 해야 할 역할에 대해 고민하고 있었다. 빠르고 정확한 교육 소식을 전해주는 것뿐만 아니라 무..

2019. 10. 2. 10:48
미디어 리터러시 강조하고 ‘가짜 판별법’ 알려줘

구글의 2019년판 ‘Be Internet Awesome’ 최근 구글은 2017년에 이어 미디어의 비판적 읽기 내용이 추가된 디지털 리터러시 교육 프로그램 ‘ 비 인터넷 어썸(Be Internet Awesome)’을 공개했다. 새롭게 추가된 내용을 중심으로 2019년판 ‘비 인터넷 어썸’을 간략히 소개한다. 글 최선영 (이화여대 에코크리에이티브협동과정 특임교수) 2019년판 커리큘럼에는 미디어 리터러시, 교실 활동에 필요한 인쇄물, 가족 가이드, 5개의 팁으로 구성된 생활지침 등이 추가됐다. 게임, 검색, 유튜브 시청과 숙제하기 등의 경계가 모호한, 미디어 멀티태스킹에 익숙한 세대들의 이용 행태를 반영한 것이다. 9월 초 미국 연방거래위원회는 구글과 자회사인 유튜브에 약 2,000억 원의 벌금을 부과하는..

2019. 9. 27. 10:03
“미디어교육” 한목소리 내는 ‘정부-학교-언론사-시민’

프랑스 클레미의 ‘언론 주간’ 30주년 행사 프랑스의 대표적 전국 미디어교육 행사 ‘언론 주간’이 올해로 30주년을 맞았다. 국립미디어교육센터 클레미가 주최하는 '2019 언론 주간’의 다채로운 행사를 살펴본다. 글 하서린 (다큐멘탈리스트) 프랑스 국립미디어교육센터 클레미(CLEMI)가 주최하는 제30회 ‘학교에서의 언론과 미디어 주간(la Semaine de la Presse et des Media dans l’Ecole, 이하 언론 주간)’이 지난 3월 18일부터 23일까지 진행됐다. 한편 이번 언론 주간이 열린 같은 기간에 유럽위원회 역시 제1회 ‘유러피언 미디어 리터러시 위크(European Media Literacy Week)’ 행사를 열어 디지털 시대 국제 뉴스의 현황과 쟁점 등을 살펴보았다...

2019. 9. 4. 17:53
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