한국언론진흥재단은 2023년 8월 미디어리터러시 여름호(통권 25호)를 발행하였다. 미디어리터러시 여름호에서는 을 주제로 챗GPT를 비롯한 생성형 인공지능 서비스를 미디어교육에 활용하는 방법에 대해 살펴보았다. I. 특별기획 : AI 리터러시 교육 오세욱 / 우선 많이 적극적으로 다양하게 써 보자 김현철 / 내 삶에 들어온 인공지능, '모르면 독, 알면 약' 이준환 / 20년간 쌓은 리뷰 4만 건 어린이 콘텐츠 품질 평가에 진심 황현정 / 전문 인력 양성에 집중, AI 리터러시 교육은 미흡 ​ ​ ​ II. 인터뷰/대담 : 미·리·Talk 김아미, 강용철, 김광희 / 미디어 과의존, 소통 역량은 하락…성찰과 표현 기회 늘려야 ​ ​ ​ Ill. 교육현장 : 미디어교육, 들여다보기 박미영 / 인간을 위한 ..

「세상에 격려와 기쁨을 주는 따뜻한 네트워크」를 바탕으로 ​ written by. 한지유 (계간 ≪미디어리터러시≫ 시민 기획위원) ​ ​ 이번 ≪미디어리터러시≫ 2023년 봄호(통권 제24호) 「기획연재」 에는 세상에 격려와 기쁨을 주는 따뜻한 네트워크인 ‘공동체 미디어’를 소개하는 글이 실렸다. 이번 에서는 세상에 격려와 기쁨을 주는 ‘공동체 미디어’ 중에서 대학 공동체를 다루는 대학언론을 살펴본다. 세상에 격려와 기쁨을 주는 따뜻한 네트워크 '공동체 미디어' 이해하기 written by. 강진숙 (중앙대 미디어커뮤니케이션학부 교수) 2004년 처... blog.naver.com ​​ 일반적으로 공동체는 근린(neighborhood) 개념이 중요한데, 즉 물리적 거리가 가까워야 함을 의미한다. 사회학자..

7월의 추천 도서 – 다시, 어떻게 읽을 것인가 ​ written by. 계간 편집부 ​ 종이에서 스크린, 오디오까지 디지털 전환 시대의 새로운 읽기 전략 전자책보다 종이책이 공부가 더 잘된다는 믿음은 사실일까? 디지털 스크린과 오디오를 활용한 깊이 읽기는 불가능할까? 오디오와 동영상 자료가 교실에서 종이책을 밀어낼까? 연구 자료는 웹사이트 화면으로 봐도 될까, 출력해서 읽는 게 나을까? 전자책, 종이책, 컴퓨터 화면, 태블릿 화면, 스크린, 그리고 오디오에 이르기까지 현대의 읽기 방법은 과거와는 비교할 수 없을 정도로 다양해졌습니다. 이와 함께 읽기 매체와 읽기 다양성, 그리고 문해력에 대한 다양한 논의가 발전되었는데요. ​ ​ ​ ​​ 책 에서 읽기 연구의 전문가이자 언어학자인 나오미 배런 교수는 최..

디지털 미래의 동반자 AI, 그리고 사용자의 역할 ​ written by. 이준환 (서울대 언론정보학과 교수) ​ 인공지능의 미래는 영화 에 나오는 ‘스카이넷’이 아닐까? 인공지능은 인간의 일자리를 빼앗고 결국엔 인류를 멸망시키려 할까? 인공지능과 관련해 누구나 한 번쯤 이런 상상을 해보았을 것이다. 이는 지나친 두려움일 수 있지만 준비가 부족하다면 생성형 인공지능의 부정적 영향은 상상이 아닌 현실이 될 수도 있다. 일반 수용자 입장에서 인공지능이 가져올 변화에 어떻게 대응해야 할지 살펴보았다. ​ 가장 중요한 것은 AI에 대한 깊은 이해와 교육일 테다. 교육을 통해 AI가 생성하는 콘텐츠 및 정보의 출처와 신뢰성에 대한 판단 능력을 높여야 한다. 또한 AI가 어떻게 작동하고 어떤 데이터를 사용하는지, ..

디지털 리터러시 역량 함양을 위한 메타버스 미술 수업 ​ written by. 이재예 (서울대 사범대학 협동과정 미술교육 전공 강사) 이정은 (중앙대 예술대학 미술학부 서양화과 강사) ​ 디지털 리터러시를 디지털 기기를 활용해 원하는 작업을 수행하고 필요한 정보를 생산할 수 있는 지식과 능력이라고 정의한다면, 디지털 미디어의 사용이 생활 그 자체인 지금의 어린이·청소년에게는 어떤 디지털 리터러시 교육이 필요할까? 이러한 질문에 답을 얻고자 미술(교육)을 전공한 연구자 두 명이 초등학생을 대상으로 디지털 미디어를 활용한 시각 예술 수업을 시도했다. 수업 진행 과정과 내용을 소개한다. ​ 체험형 교육을 통해 학생들은 ‘수동적 디지털 감상자’에 머물지 않고 ‘능동적 참여자’로 활동할 수 있었다. 앞으로 이와 ..

미국-생성형 AI 시대 미디어 리터러시 교육 ​ written by. 박유신 (전국미디어리터러시교사협회장·삼광초 교사) ​ 챗GPT, 바드 등 생성형 AI는 미디어 리터러시 교육에도 영향을 미치고 있다. 나쁜 의도를 가지고 AI를 악용할 경우 허위정보가 무분별하게 대량으로 퍼져나갈 수 있고, 허위정보의 유통은 뉴스 신뢰도에 치명적이기 때문이다. 이와 같은 우려 속에 미국의 미디어교육 기관들이 AI 시대에 맞춘 미디어 리터러시 교육에 힘을 쏟고 있다고 한다. 관련 내용을 소개한다.​ 2023년 4월 3일자 는 포토 저널리즘의 윤리와 생성형 AI의 문제에 대해 다룬다. 생성형 AI는 더욱 정교한 가짜 콘텐츠를 만들 수 있고 이로 인해 선거에 직접적으로 영향을 줄 수 있어 경계해야 한다고 는 주장한다. ​ ​..