정형근, 정원여자중학교 교사 2014년 드디어 ‘신문활용교육’이 중학교의 정규 교육과정에 편입되었다. 학생들이 한 학기 동안 입시나 시험의 부담에서 벗어나 자신의 삶과 진로에 대해 체험할 수 있도록 돕기 위해 도입한 자유학기제의 실시와 더불어 ‘신문, 내 꿈을 펼쳐라’가 선택과목으로 채택되어 전국의 학교에서 교육되고 있다. 이는 그동안 신문이나 뉴스가 국어나 사회 수업 시간에 본문의 이해를 돕거나 심화된 활동을 위한 자료로 사용된 적은 있지만, 신문활용수업 자체가 수업의 목적이 된 경우는 없었다. 현재 한국언론진흥재단에서 개발한 ‘신문, 내 꿈을 펼쳐라’는 워크북뿐만 아니라 미니북까지 개발되어 전국에서 사용되고 있다. 2014년 본교에서 처음으로 선택프로그램을 개설했을 때 ‘바리스타’, ‘집밥 이선생’,..

[요약] 고종 황제의 서재 경복궁 '집옥재(集玉齋)'가 작은 도서관으로 일반에 개방되었습니다. 내·외부 시설을 그대로 보존하며 서가와 열람대 등을 설치해 조선시대 관련 책과 왕실자료 영인본 등을 비치했습니다. 집옥재 작은도서관은 3월부터 11월까지 경복궁 개관 시간대에 이용할 수 있습니다. ＃독서·문화·관광이 결합한 이색적인 공간 옥같이 귀한 보배를 모았다 하여 이름 붙여진 '집옥재(集玉齋)'는 1891년에 경복궁 내에 건립되어 고종황제의 서재와 외국사신 접견소로 사용됐습니다. 문화체육관광부는 집옥재가 고종의 서재였던 역사성을 살려 내·외부 시설은 그대로 보존하면서 목재 서가와 열람대, 전시대 등을 새로 설치해 조선시대에 특화된 작은도서관으로 일반에 개방했습니다.집옥재 작은도서관에는 조선시대의 역사, 인..

조영표 도서관에 사는 남자[요약] 책을 읽고 남기는 방법, '독서일기 작성법-완독 후 쓰기/매일 쓰기'에 대해서 알려드립니다. ＃들어가며매년 우리나라 성인 독서량이 뉴스에 오르내린다. 올해 2월 문화체육관광부가 발표한 자료에 의하면, 우리나라 성인의 평균 독서량은 연간 9.1권이라고 한다. 성인 한 명당 한 달에 한 권도 안 읽는다는 말이다. 조사 결과야 이렇지만 실제로 주변을 살펴보면 책을 읽는 사람이 여러 권 읽어 전체 독서량 평균을 올려주고 있을 뿐이다. 아마도 이 글 역시 책을 읽는 사람들이 읽지 않을까 싶다. 그런 분들에게 묻고 싶다. “책을 읽고 어떻게 남기시나요?” 책을 읽어본 사람이라면 알겠지만, 독서 후 시간이 지나면 책의 세부적인 내용은 잊혀지고 책을 읽었을 때의 느낌만 어렴풋이 기억에..

[요약] 지난 13일 한국언론진흥재단에서는 2016 다독다독 기자단의 발대식과 5월 기획회의가 진행됐습니다. 기자단은 앞으로 8개월간 신문 읽기의 즐거움, 읽기문화 확산을 위해 다독다독에서 활동하며, 좋은 기사를 작성하기 위한 교육 및 견학 프로그램을 지원을 받습니다. 지난 13일, 프레스센터 12층에 위치한 한국언론진흥재단 대강당에서는 한국언론진흥재단 미디어리터러시 블로그 ‘다독다독’ 대학생 기자단의 발대식이 있었습니다. 언론과 저널리즘에 관심이 많고 글쓰기를 좋아하는 전국의 대학생들을 대상으로 모집되었던 2016 다독다독 기자단은 전국 26명의 대학생들이 지원한 가운데 서류평가와 면접평가를 통해 12명이 최종 선발됐습니다. 미디어 교육팀 김청훈 매니저님의 사회로 진행된 이번 발대식은 기자단을 반기는 ..

[요약] 제품 판매=기부, 소비자의 마음을 움직이는 따뜻한 마케팅. ‘코즈 마케팅(Cause Marketing)’을 소개합니다. ‘코즈 마케팅’이란 원인, 이유를 뜻하는 ‘코즈(cause)+마케팅(marketing)’의 합성어로 일명 ‘착한 소비’로 불립니다. 코즈 마케팅은 ‘기업의 사회적 책임(Cooperate Social Responsibility; CSR)이 중요해지면서 나타났습니다. 제품 판매와 기부를 연결하는 게 코즈 마케팅의 주요한 특징입니다. 소비자가 기업의 제품이나 서비스를 구매하면 기업이 특정 대상에 돈이나 물건을 기부하는 형태가 가장 기본적입니다. # 기업의 ‘수익’과 ‘공익’ 두 마리 토끼 잡기 ▷ 아메리칸 익스프레스(American Express) ‘자유의 여신상 복원 프로젝트’ 최..

[요약] 기억을 복원해주는 ‘생각의 실마리’ 나를 바꾸는 메모의 힘에 대해 이야기 합니다. 회사에서, 학교에서 어떠한 일을 기억하기 위해 하는 메모. 그러나 메모를 해두어도 어디에 두었는지 기억이 안나서, 내 글씨를 못 알아봐서 말짱 도루묵이 되는 경우가 종종 있습니다. 이러한 분들을 위해 디지털 시대에 맞는 디지털 메모법과 종이와 펜만 있으면 할 수 있는 아날로그 메모법을 소개합니다. 종이와 펜만 있으면 OK #한 노트에 메모하기 메모를 용도별로 나눠서 여러 권의 노트에 하기보다는 한 노트에 하는 것이 좋습니다. 노트를 여러 권 들고 다니면 불편하기도 하고, 용도 분류에 시간이 많이 걸려 빠르게 해야 하는 메모의 특성과 맞지 않기 때문입니다. 한 노트에 용도별로 챕터를 나누는 것도 마찬가지로 비효율적입..