‘코로나19’ 개학 연기 대비 교육 공백 극복 방안 ‘온라인 교실’ 열고 화상채팅하며 학습 지도 코로나19로 누구도 겪어보지 못한 긴 겨울방학, 혹은 봄방학이 이어지고 있다. 벌써 두 차례나 새 학기 시작이 미뤄졌지만, 언제 정상적인 학교 수업이 가능할지 아무도 알 수 없다. 결국 초·중·고등학생을 위한 다양한 온라인 학습 플랫폼이 등장했고, 학생들의 학습에 공백이 생기지 않도록 직접 사이트를 구축해 서비스를 제공하는 교사들도 있다. 미뤄지는 개학에 대비한 온라인 교육 아이디어를 소개한다. 글 고규환 (남곡초 남곡분교장 교사) 온라인 학습에서 중요한 것은 ‘온라인’이 아닌 ‘학습’이다. 단순히 학습 내용을 ‘온라인’으로 제공하는 것으로 그치기보다 어떻게 해야 학생들에게 진정한 ‘학습’이 되는지 고민해야 ..

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‘코로나19’ 개학 연기 대비 교육 공백 극복 방안 공부도 하고 선물도 받는 ‘5분 퀴즈 영상’ 코로나19로 집에만 있는 아이들, 그 아이들을 달래야 하는 가족들, 그리고 아이들의 학습을 위해 고민하는 선생님들을 위해 초중고 어디에서나 이용할 수 있는 ‘홈스쿨링’ 프로그램을 만들어 공유한 선생님이 있어 화제다. 글 김지훈 (창진초 교사) 이미 많은 콘텐츠와 플랫폼이 개발됐지만 아이들의 상황과 마음을 좀 더 헤아려주는 콘텐츠가 필요하다고 생각했다. 콘텐츠의 기준은 첫째, 아이들에게 부담을 주지 말자! 둘째, 아이들에게 절대 부담을 주지 말자! 학교에서 가장 바쁜 때를 꼽으라면 단연 3월이다. 1년 치 업무의 모든 계획서가 나오고, 새 학년 교육과정과 평가 계획서가 나오고, 아이들과의 첫 만남을 준비하고, ..

코로나19 시기, 전염병으로 불안감이 높아지고 있으시죠? 한국언론진흥재단은 코로나19 시기, 불안감을 이겨낼 건강한 미디어 정보 이용방법을 알려드리고 있어요! 한국언론진흥재단의 ‘코로나19 미디어 리터러시 실천 지침’ 함께 보실까요? 첫 번째, 정확성 우선! 빠른 정보 대신 정확한 정보가 중요합니다. 두 번째, 공식 채널 신뢰! 공식 창구를 통한 정보를 활용합니다. 세 번째, 열린 정보 수용! 개방적 태도로 정보를 이용합니다. 네 번째, 적절한 정보 이용! 지나친 관심과 정보 이용은 피해요. 다섯 번째, 공동체 대응! 타인의 안전이 곧 나의 안전 여섯 번째, 과학기반 접근! 과학적 사고와 방법으로 감염병을 이겨내요 첫 번째, 사실에 근거한 정보인지 확인하는 것이 매우 중요해요. #정확한 정보! 출처가 없..

안녕하세요, 한국언론진흥재단입니다. 제 1회 공모전에 관심을 가지고 지원해주셔서 감사드립니다. 이번 공모전에는 학생부터 성인, 가족, 동아리 등 다양한 분야의 좋은 작품이 다수 출품되었으며, 보내주신 일기장은 미디어 리터러시 전문가들과 함께 신중히 검토하였습니다. 전문적이고 공정한 심사를 통해 본상 57개와 우수지도자 11명을 선정하였으며 안타깝게 본상 수상을 못하신 작품 중 총 98개의 작품을 특별상으로 선발하였습니다. 수상하신 분들께는 별도로 시상식(5월 8일 예정) 안내를 드리도록 하겠습니다. 진심으로 축하드립니다! *개인 : 1명이 1권의 일기장을 작성한 참가자 *단체 : 2명 이상이 1권의 일기장을 작성한 참가자 분야 이름(혹은 팀명) 상금 이사장상(1) 김라이 500만 원 개인-어린이(저) 금..

코로나19로 집에서 대부분의 시간을 보내고 있는 초등학생 여러분들! 여러분들은 어떤 미디어들을 이용하며 시간을 보내고 있나요? 스마트폰? 게임? 유튜브? 1인 방송 시청? 여러분들이 주로 이용하고 있는 유튜브를 올바르게 사용할 수 있는 건강한 유튜브 이용방법을 알려드릴께요 한번 같이 따라해 볼까요? 첫째, 연령대에 맞는 시청습관이 필요해요. 유튜브 콘텐츠에도 연령 제한이 있어요! 가입시 자신의 연령에 맞게 회원가입을 하고 반드시 연령에 맞는 영상을 시청하세요! 유튜브 연령 제한에 맞게 유튜브 개인정보 보호 및 안전 센터 (https://support.google.com/youtube/topic/2803240?hl=ko&ref_topic=6151248) 에 접속해 연령에 맞게 잘 이용하고 있는지 꼭 확인해..