2023 ‘데이터·리터러시·저널리즘 콘퍼런스’ 교사연수 ​ written by. 배기연 (부산 개성고 교사) ​ 한국언론진흥재단은 서울대 빅데이터 혁신공유대학 사업단과 공동으로 2월 22일부터 24일까지 를 개최했다. ‘데이터의 힘, 사람의 힘’이라는 주제로 열린 이번 콘퍼런스는 챗GPT 등 우리 생활 속에 성큼 들어온 데이터 활용 기술과 데이터에 대해 이해해보는 소중한 자리였다. ​ 권혜진 대표는 데이터 저널리스트에게는 데이터가 취재원이라고 강조했다. 즉 같은 정보라도 관점에 따라 데이터 또는 데이터가 쌓인 기간을 취사선택해 분석할 수 있기 때문에, 다른 이야기를 끌어낼 수 있다. 이는 데이터 저널리스트가 경계해야 할 부분이라 할 수 있겠다. ​ ​ ​ ​ ​ ​ 요즘 어딜 가도 ‘문해력’, ‘리터러시..

5월의 추천 다큐 – EBS ​ written by. 계간 편집부 ​ 읽는 아이, 생각하는 아이 이제는 그림책 리터러시 ​ ​ 그림책 리터러시, 책을 읽고 생각을 말하거나 쓰기에 어려움이 있는 아이들에게 그림책 리터러시를 소개합니다. ​ 전 연령대 중 책을 가장 많이 읽는 게 초등학생인데요. 독서량 못지않게 중요한 것이 책을 얼마나 잘 읽었느냐입니다. ​ ​ 1수준의 글 읽기 - 책의 기본 정보 이해 6수준의 글 읽기 - 종합적으로 사고하며 책을 이해 (분석/비교/정보/비판/경험) ​ ​ 책을 읽고 이해하는 수준을 6등급으로 나눈다면, 최근 10년 사이 우리나라에서는 1수준의 아이들이 무려 3배 이상 늘어났습니다. ​ ​ ​ ​ 능동적인 독서로 읽은 것을 자기 것으로 만드는 경험은 리터러시와 연결되는데요..

written by. 계간 편집부​ ​ ​ ​ 지난 4월, 국가인권위원회와 한국기자협회가 공동으로 ‘2023 인권보도 참고 사례집’을 발간한 것 알고 계셨나요? 이번 사례집은 2011년 인권보도준칙을 제정하고 2014년 1차 개정한 데 이은 후속 작업인데요. 현장 기자, 언론학자, 변호사, 미디어 활동가 등의 의견과 1차 개정 이후 새로 제기된 인권 현안을 중심으로 기획 및 편집됐습니다. ​ 사례집은 재난 보도와 인권, 감영병 보도와 인권, 자살 보도와 인권, 범죄·성폭력·성희롱·성매매 보도와 인권, 성평등 보도와 인권, 장애 보도와 인권, 정신질환 보도와 인권, 이주민·난민 보도와 인권, 노인 보도와 인권, 아동·청소년 보도와 인권, 성소수자 보도와 인권, 북한이탈주민 및 북한주민 보도와 인권, 언론 ..

의 미디어 리터러시 섹션 ​ written by. 권오성 (전 기자) ​ ​세계에서 가장 우수한 신문으로 손꼽히는 는 저널리즘뿐 아니라 다른 측면에서도 흥미로운 행보를 보이고 있다. 바로 자사의 콘텐츠를 활용한 미디어 리터러시 섹션 운영이 그것이다. 수십 년째 미디어 리터러시 교육에 꾸준한 관심과 정성을 기울이고 있는 를 소개한다. 의 러닝 네트워크는 초등학교 고학년에서 중·고등학생을 대상으로 미디어 리터러시뿐 아니라 수업에 도움될 만한 다양한 주제의 자료를 제공하고 있다. 온라인은 유료이지만 러닝 네트워크 사이트에서 쓰이는 모든 기사와 자료는 무료로 제공된다. ​ ​ ​ ​ 는 미국의 저명한 언론상인 퓰리처상을 지금까지 가장 많이 수상한 매체로서, 보도뿐 아니라 미디어 경영 측면에서도 세계적으로 주목받..

​ 학교 및 사회 미디어교육 ​ ​ 2023년 KPF 미디어교육 운영학교·자유학기제 지원 사업 등 운영 ​ 재단은 학교 및 사회 미디어교육 활성화를 위해 미디어교육 지원 사업을 운영 중이다. 학교에 대한 지원으로 ‘미디어교육 운영학교·자유학기제 지원 사업’이 모집을 완료했다. 541개의 초·중·고등학교가 미디어교육 강사와 교재, e-NIE 프로그램 등을 지원 받는다. 이와 동시에 전국의 도서관, 복지센터 등을 대상으로 ‘미디어교육 평생교실’ 프로그램을 운영한다. 156개 기관은 20시간 이내의 미디어 강사 지원과 수업에 활용할 수 있는 e-NIE 프로그램을 지원 받는다. 또한, 학교 밖 청소년의 미디어 리터러시 향상 및 ESG 경영의 일환으로 ‘꿈드림센터 미디어교육 지원사업’을 실시한다. 총 8개 센터는..

새 책 소개-‘온라인의 우리 아이들' ​ written by. 김아미 (저자·서울대 빅데이터혁신공유대학 연구교수) ​ ​ 요즘 아이들에게 온라인 세상은 오프라인과 분리 불가능한 공간이며 어쩌면 오프라인이 대체할 수 없는 압도적 위상을 지니고 있을지도 모른다. 어린이·청소년의 온라인 경험을 관심 있게 지켜보고 연구해온 미디어 리터러시 연구자 김아미 교수가 최근 미디어 환경 속 어린이 청소년의 사회생활을 들여다본 《온라인의 우리 아이들》을 출판했다. 저자가 직접 소개하는 책의 주요 내용을 살펴본다. ​ 그들의 성찰 역량(미디어 리터러시)을 어떻게 끌어내고 지원하느냐는 동시대에 존재하는 동료 시민이자, 어른, 교육자인 우리의 몫이다. 나는 이 책이 디지털 사회에 함께 존재하는 어린이 청소년과 성인이 서로를 이..