내 아이의 슬기로운 미디어 생활을 위해 학부모를 위한 미디어 리터러시 아카데미 ​ 그동안 우리나라의 미디어 리터러시 교육은 주로 학령기 아동이나 청소년을 대상으로 학교라는 공교육 울타리 안에서 이루어져왔다. 그러나 코로나 팬데믹 이후 가정에서 디지털 미디어 사용이 급증하면서 가정 내 미디어 리터러시 교육에 대한 필요성이 주목을 받고 있다. ​ ​ 황치성 (언론학 박사) ​ ​ 질문과 대화는 미디어 리터러시의 핵심 요소임과 동시에 가장 자연스럽게 아이들을 지도할 수 있는 방법이기도 하다. 이를 위해 각 차시별로 중요한 주제에 대해 가상의 상황을 설정하고 질문과 대화를 이끌어낼 수 있는 팁과 사례들을 제시하고 실습을 해보았다. 코로나19는 언택트 문화의 확산을 포함해 우리 사회에 다양한 변화를 가져왔다. 미..

뉴스 읽고 신문 만들며 진짜 친구가 됐어요! 다문화 특성화 학교의 뉴스 리터러시 수업 ​ ​ 초등학생을 상대로 뉴스 리터러시 수업을 하려면 어떻게 접근해야 할까? 그것도 다문화 특성화 학교라는 좀 특별한 학교라면? 최근 경기도 한 초등학교에서 진행됐던 뉴스 리터러시 수업을 통해 해답을 찾아보자. ​ ​ 김현경 (미디어교육 전문 강사) ​ ​ 수업의 목표는 한국에 살고 있는 다문화 가족을 차별하거나 혐오하지 말고 함께 잘 살아가자는 깨달음을 아이들로부터 자연스럽게 끌어내는 것이었다. 아이들은 짧지만 울림 있는 목소리로 외쳤다. “다른 것은 있어도 틀린 것은 없다.”, “인종 차별 멈춰! 차별 멈춰! 편견 멈춰!” ​ ​ ​ ​ ​ 포천 조용한 마을에 아담하게 자리한 정교초등학교. 이 학교는 포천 지역에서 ..

제3회 중간점검 이벤트가 종료되었습니다! ▶ 당첨 확인하러 가기! : https://bit.ly/38JBOMf 제3회 공모전 참가자분들! 모두 잘 작성하고 있나요? 무더운 여름, 뉴스일기에 열정을 쏟고 계시는 참가자분들을 위해 통 큰 중간점검 이벤트를 진행합니다! 제3회 뉴스일기 참여 각오와 작성 과정 사진을 아래 링크를 통해 제출해 주세요! ▶ 이벤트 URL : http://naver.me/xtWBRtaw 우수한 사진과 열정 가득한 각오를 제출해 주신 분들께 외식 상품권 5만 원권, 치킨, 디저트 경품을 쏩니다! 많은 참여 부탁드립니다. :) - 이벤트 기간 : 7월 30일(금) ~ 8월 31일(화) - 당첨자 발표 : 9월 7일(화) / 페이스북 ‘미디어 리터러시’ - 경품 : 외식 상품권 5만 원권..

국가인권위원회가 2019년에 실시한 에 따르면, 혐오표현을 접한 청소년은 10명 중 7명인 68.3%로, 이 중 82.9%가 온라인에서 혐오표현을 경험하였습니다.1) 혐오표현을 경험한 청소년 중 40%는 위축감을 37.7%는 두려움과 공포심을 느꼈고 38.9%는 자유로운 표현이 위축되었다고 응답하였습니다. 온라인상의 만연한 혐오표현은 사회적 문제로 대두되었고 이에 유럽연합은 ‘불법 온라인 혐오표현 대응 행동기준’을 마련하여 유튜브, 인스타그램, 페이스북 등 소셜미디어에 각각 신고절차를 두고 24시간 안에 검토해 혐오표현을 삭제하거나 접근을 제한하는 조치를 취하고 있습니다. 또한, 국내에서도 네이버, 네이트 등 포털사이트의 연예 뉴스 댓글 서비스를 폐지하여 인격권 보호를 위해 노력하고 있습니다. 하지만 익..

TV 예능 속 ‘남녀 모습’ 무엇이 문제일까요? 초등 미디어 리터러시 수업 - ‘젠더 감수성 키우기’ ​ ​ 우리가 매일 접하는 미디어 속에는 다양한 성차별적 표현과 메시지가 들어 있다. 주의를 기울이지 않으면 지나치기 쉬운 이런 차별들을 어렸을 때부터 계속 접한다면 고치기 힘든 성별에 대한 고정 관념을 지니게 될 것이다. 미디어 리터러시를 키우며 초등학생 눈높이에 맞춘 ‘젠더 감수성’ 수업이 이루어지는 현장을 소개한다. ​ ​ 김은혜 (송포초등학교 교사/초등성평등연구회) ​ ​ 미디어의 여성 출연자 수가 무척 적고, 그들 모두 마르고 예쁘다는 사실을 인지하지 못했던 아이들은 이제 이 사회가 남성 중심으로 이루어져 있음을 인식하게 된다. 다양한 개성은 남성들의 몫이고 여성의 역할은 ‘웃어주는’ 역할에 그..

​ ​ 한국언론진흥재단이 만 3~9세 어린이를 자녀로 둔 보호자를 대상으로 실시한 에 따르면 어린이의 하루 평균 미디어 이용 시간은 4시간 40분이 넘고, 만 3~4세 어린이도 4시간이 넘는다고 합니다. 이는 만 2~4세 어린이는 하루 1시간 이상 전자기기 화면을 보지 않도록 하는 WHO의 권고 기준을 훨씬 넘는 수치입니다. 또한 여성가족부가 최근 청소년을 대상으로 실시한 ‘2021년 청소년 인터넷·스마트폰 이용습관 진단조사’ 결과를 살펴보면 응답 학생의 18%에 달하는 22만 8천여 명이 인터넷이나 스마트폰 의존도가 지나치게 높은 ‘과의존 위험군’으로 나타났습니다.1) 또한 본격적인 여름방학과 사회적 거리두기 4단계 시행으로 학생들의 미디어 이용 시간이 더욱 늘어날 것으로도 예상되는데요, ​ 하지만 구..