재단소식 언론인-미디어교육 통합 플랫폼 ‘KPF미카’ 오픈 ​ written by. 손제희 (한국언론진흥재단 언론인연수팀 과장) ​ ​ 한국언론진흥재단(이하 재단)은 2023년 2월 16일 언론인-미디어교육 플랫폼 ‘KPF미카(meca.or.kr)’를 오픈했다. ‘KPF미카’는 KPF미디어아카데미의 줄임말로 언론인 연수와 학생·시민 미디어 리터러시를 주요 사업으로 하는 언론진흥재단의 통합 교육 플랫폼이다. 한편 ‘미카’라는 약칭에는 ‘메카(mecca, 종교나 예술, 학문 등 특정 분야의 중심지)’라는 의미를, 알파벳 한 줄 잇기로 제작된 로고에는 ‘모든 참여자를 이어주는 배움터’가 됐으면 하는 마음을 담았다. ​ ​ ​ ​ ​ 기사와 미디어 리터러시 향상의 선순환 KPF미카는 기존에 언론진흥재단이 별도로..

포럼·행사/동향 : 미디어 리터러시, 지금 우리는 언론진흥재단, 미디어교육사 자격시험 실시 ​ written by. 이상준 (한국언론진흥재단 미디어교육팀 차장) ​ ​ 국내 미디어교육을 선도해온 한국언론진흥재단은 미디어 리터러시 교육 인력의 전문성을 확보하고 체계적인 지원과 관리의 필요성이 커짐에 따라 미디어교육 전문 자격시험을 도입했다. 이에 지난 11월 제1회 미디어교육사 시험이 실시됐다. 미디어교육사 제도의 의의와 향후 전망을 소개한다. ​ 미디어교육사는 ‘미디어에 대한 이론적·실천적 지식을 바탕으로 미디어 리터러시 교육에 관한 기획, 실행, 분석, 평가 업무를 수행하는 직무’이다. 미디어교육사 자격시험에 필요한 검정 과목은 △미디어의 이해 △미디어 리터러시 교육의 이해 △미디어교육 방법 및 사례 ..

교육현장 : 미디어교육, 들여다보기 유아를 위한 미디어 리터러시 시범 수업 소개 ​ written by. 남기원 (중앙대 유아교육과 교수) 조하경 (중앙대 유아교육과 박사수료) 조신애 (중앙대 유아교육과 박사수료) ​ ​ 미디어를 접하는 연령이 점점 낮아질 뿐 아니라 이용 시간도 늘어나면서 유아를 위한 미디어교육의 중요성이 커지고 있다. 한국언론진흥재단도 유아를 위한 미디어교육 교재 및 활동 프로그램 개발과 확산에 힘쓰고 있다. 이와 관련해 유아 미디어 리터러시 교육 프로그램인 '유아, 미디어 첫걸음'의 주요 내용과 시범 수업 사례를 소개한다. ​ 본 프로그램은 유아가 미디어교육에 대한 친밀성을 키우며, 놀이를 통해 즐기며 참여하는 태도가 형성되도록 지원하는 것을 목적으로, 아주 세밀한 상호작용을 담아 ..

특별 기획 : 유아 미디어 리터러시 교육 디지털 전환 시대, 유아의 미디어 놀이 이해하기 ​ written by. 동풀잎 (창원대 유아교육과 교수) ​ 코로나19로 온라인 원격 학습이 활발해지고, 어린이들의 디지털 미디어 사용이 더욱 늘어나면서 미디어의 영향에 대한 우려의 목소리가 커졌다. 과도한 미디어 노출이 어린이에게 부정적 영향을 끼친다는 연구가 발표되기도 했다. 하지만 이와 달리 미디어 효과에 대한 지나치게 우려할 필요가 없다는 연구 결과도 있다. 디지털 시대를 맞아 유아의 미디어 이용과 놀이를 이해해 볼 수 있는 자리를 준비했다. ​ ​ 우리는 디지털 텍스트, 영상, 음향 등을 통한 유아의 다문식성(multiliteracies)에 주목해야 한다. AI, 증강현실, 가상현실 등 나날이 발전하는 미..

한국언론진흥재단은 2023년 3월 미디어 리터러시 봄호(통권 24호를 발행하였다. 미디어 리터러시 봄호에서는 주제로 유아 미디어교육의 흐름과 우리 앞에 놓인 과제를 살펴보았다. ​ ​ ​ ​ ​ ​ I. 특별기획 : 유아 미디어 리터러시 교육 ​ 김낙흥 / 우리 아이 디지털 첫걸음, 막지 말고 손잡아줘야 동풀잎 / 놀면서 배우고, 탐색하고, 성장하고 최원석 / 20년간 쌓은 리뷰 4만 건 어린이 콘텐츠 품질 평가에 진심 한국언론진흥재단 미디어교육팀 / 부모가 먼저 미디어 이용 모범을 보여주세요 ​ ​ ​ II. 인터뷰/대담 : 미·리·Talk ​ 최숙 / 안전한 디지털 환경, 플랫폼-부모-공동체 협력해야 가능 ​ ​ ​ Ill. 교육현장 : 미디어교육, 들여다보기 ​ 김예현 / 인간을 위한 AI 첫걸음,..

특별 기획 : 유아 미디어 리터러시 교육 전문가가 알려주는 ‘가정 내 유아 미디어교육 궁금증’ ​ 정리: 한국언론진흥재단 미디어교육팀 ​ ​ 《2020 어린이 미디어 이용 조사》(한국언론진흥재단)에 따르면, 만 3~9세 어린이의 하루 평균 미디어 이용시간은 4시간 45분(284.6분)이다. “식사하는 동안 유튜브를 계속 보여줘도 될까요?”, “되도록이면 스마트폰을 비롯한 전자기기 화면을 보여주지 않는 것이 좋을까요?” 등 우리 아이의 미디어 습관을 어떻게 만들어주어야 할지 고민인 부모님, 유아를 지도하는 선생님 들이 던진 질문에 미디어 리터러시 교육 전문가가 직접 답을 들려준다. 일상 속에서 보호자와 어린이가 함께 할 수 있는 가장 좋은 미디어교육은 어린이와 함께 미디어에 대해 많은 대화를 나누는 일입니..