ㅣ 장위텅(Zhang Yn Teng, 대만팩트체크센터 교육 코디네이터) ㅣ 대만의 비영리 팩트체킹 기관인 대만팩트체크센터(TFC, Taiwan FactCheck Center)는2021년부터 ‘청년 팩트체크 챌린지(Youth Verification Challenge)’를 개최해오고 있다.대만 토너먼트를 거쳐 아시아·태평양 지역 대상의 국제전 ‘젠아시아 챌린지(GenAsia Challenge)’까지이어지는 이 대회는 젊은 세대의 팩트체킹 인식과 미디어 리터러시 교육을 목표로 한다.TFC 교육 코디네이터인 필자로부터 청년 팩트체크 챌린지의 실제 진행 과정과 의의를 들어본다. 정보가 바람보다 빠른 이 시대, 진실은 유난히 취약하다. 매번 클릭 한 번, 공유 한 번으로 검증되지 않은 소문이 몇 초 만에 진실을..

ㅣ 김경희(한림대학교 미디어스쿨 교수) ㅣ 미디어 리터러시의 중요성에 대해 공감하지 않는 사람은 드물다. 그럼에도 우리 사회의 미디어 리터러시 정책은아직 제도화되지 못하고 있다. 시민들의 미디어 리터러시 역량은 살고 있는 지역이나 교육 여건에 따라 차이가있다. 급변하는 미디어 환경 속에서 미디어 리터러시 격차를 줄일 수 있는 방법을 모색해 본다. 오늘날의 미디어는 단순한 정보 전달 도구가 아니라 시민의 사고와 판단, 그리고 사회적 관계를 매개하는 의사소통 인프라이자 민주주의의 기반으로 작동하고 있다. 정치적 의사소통, 사회적 참여, 일상의 관계 형성까지 모든 사회적 행위가 미디어를 통해 이뤄지는 현실에서, 미디어를 이해하고 비판하며 활용하는 능력은 더 이상 선택이 아니라 시민으로서의 기본 역량이 되었다..

ㅣ루이 드묄레나에르(Louis Demeulenaere, 미디어웨스 프로젝트 담당자) / 번역 권진희ㅣ 정보 과잉과 알고리즘, 그리고 정치적 불확실성의 시대.우리는 어떻게 현명한 판단을 내릴 수 있을까?지난 6월 17일, 한국언론진흥재단 미디어교육팀 해외연수단은벨기에 플랑드르 지방의 미디어 리터러시 전문 기관 미디어웨스(Mediawijs)를 방문해교육 코디네이터 앤디 드묄레나에르(Andy Demeulenaere)와프로젝트 담당자 루이 드묄레나에르(Louis Demeulenaere)를 만났다.두 사람은 미디어웨스의 사명과 미디어교육 철학,그리고 청소년을 위한 정치 교육 도구 ‘EDUbox Politics’의개발 배경과 활용 사례를 공유했다.미디어웨스의 사명과 역할미디어웨스(Mediawijs)는 플랑드르 미디..

매월 7일에 찾아오는 [미·리데이] 이벤트!6월 이벤트는 ​스텔라장 ‘지구는 평평’ 가사 맞추기 이벤트입니다!​뮤비나 음원사이트에서 스텔라장의 ‘지구는 평평’을 듣고 가사 속에 ‘의심’이 몇 번 나오는지 맞춰주세요!​정답을 맞추신 분들 중 추첨을 통해 10분께 요아정 모바일 쿠폰(1만 원 상당)을 드립니다. 스텔라장 ‘지구는 평평’ 뮤비는 여기서~!​https://youtu.be/bMdL6uQ77i0?si=N-d0KXJKoLTxhISX 스텔라장이 직접 작사·작곡한 '지구는 평평'은애플뮤직, 유튜브 뮤직, 멜론, 지니 등 각종 음원 사이트에서도 들을 수 있어요!​​이벤트 기간2025.06.07.(토)~06.16.(월)​당첨자 발표일2025.06.18.(수)이벤트는 ‘비밀댓글’을 통해 참여해 주세요:)​​..

​｜글. 박영흠 (성신여자대학교 미디어커뮤니케이션학과 교수)｜생성형 인공지능(AI)이 만들어낸 허위조작정보는 ‘슈퍼 선거의 해’의 판도에 영향을 줄 가장 큰 변수로 줄곧 지적되었다. 이에 대한 대비책으로 시민들의 미디어 리터러시 능력 함양을 위한 교육을 강조하지만, 사실 리터러시 교육에서 말하는 허위조작정보 식별방법은 크게 새롭지 않은 내용일 가능성이 높다. 그렇다면 알고도 허위조작정보에 속는 이유는 무엇일까? 본고에서는 ‘슈퍼 선거의 해’ 선거판을 뒤흔든 AI 허위조작정보 사례의 위험성을 살펴보고 미디어 이용자에게 필요한 ‘자기 성찰적’ 자세가 무엇인지 알아본다. 2024년은 전 세계 76개국에서 약 42억 명의 유권자들이 선거를 치르는 ‘슈퍼 선거의 해’였다. 4월에 총선을 치른 한국뿐 아니라 대만,..

｜글. 양소은 (서울대학교 언론정보연구소 선임연구원) 외 3인｜지난 2021년 교육부가 발표한 ‘2022 개정 교육과정’에 따르면 초등부터 고등에 이르기까지 미디어 리터러시가각 교육과정의 내용 요소로 편입되어 있어 교육계는 물론 미디어 연구자들에게 큰 관심을 끌었다. 이지선 서원대학교 교수를 비롯한미디어 연구자 3인은 개정 교육과정의 미디어 리터러시 관련 내용을 보다 쉽게 이해하고 수업에 적용할 수 있도록 실질적 도움을 주는 연구를 진행했다. 해당 연구를 진행한 연구자들이 직접 연구보고서 내용을 일부 요약하여 소개한다.  이 연구를 시작한 배경 2022 개정 교육과정에서미디어 리터러시 내용 적용의 문제점 2022 개정 교육과정은 2024년부터 학교 현장에 순차적으로 적용되기 시작했다. 이번 교육과정에서는..