미디어리터러시

미디어리터러시

  • 전체보기 (3176)
    • 웹진<미디어리터러시> (99)
    • 특집 (97)
    • 수업 현장 (110)
    • 포럼 (96)
    • 해외 미디어 교육 (82)
    • 언론진흥재단 소식 (193)
    • 공지사항 (97)
    • 이벤트 (10)
    • 다독다독, 다시보기 (2326)
      • 현장소식 (178)
      • 이슈연재 (1043)
      • 미디어 리터러시 (188)
      • 읽는 존재 (77)
      • 영자신문 읽기 (53)
      • 기획연재 (150)
      • 생활백과 (114)
      • 지식창고 (523)
  • 홈
  • 태그
  • 미디어로그
  • 위치로그
  • 방명록
RSS 피드
로그인
로그아웃 글쓰기 관리

미디어리터러시

컨텐츠 검색

태그

스마트폰 미디어교육 다독다독 신문읽기 NIE 이벤트 계간미디어리터러시 뉴스리터러시 미디어 독서 기자 신문 한국언론진흥재단 책 미디어리터러시 공모전 뉴스읽기뉴스일기 뉴스 언론진흥재단 태그를 입력해 주세요.

최근글

댓글

공지사항

  • [다독퀴즈 10회]다독퀴즈 맞히고 기프티콘 받아가세요~
  • 방문자 100만명 돌파! '다독다독 블로그의 2012년' 이벤트
  • [다독퀴즈 9회]다독퀴즈 맞히고 기프티콘 받아가세요~
  • [다독퀴즈 8회]다독퀴즈 맞히고 기프티콘 받아가세요~
  • 리더스콘서트 후기 공모 결과

아카이브

미디어교육(251)

  • 미디어 리터러시 지수 상위권 국가들의 미디어 교육은 어떤 모습일까?

    2023.01.17
  • 어린이·청소년 안전과 권리 위해 미디어 리터러시 활용

    2023.01.05
  • [웹진 다시보기] 기후 위기 각성하고, 기후 정의 실천하는 시민으로 키우기

    2022.12.30
  • 12월의 추천 다큐 - 알고리즘의 편견

    2022.12.28
  • 선택적 탈진실의 시대, 《미디어리터러시》 역할 중요

    2022.12.28
  • 메타버스 시대를 살아가다! 메타버스 환경에 대한 미디어 산업의 대응

    2022.12.23
미디어 리터러시 지수 상위권 국가들의 미디어 교육은 어떤 모습일까?

미디어 리터러시 지수 상위권 국가들의 미디어 교육은 어떤 모습일까? ECREA 콘퍼런스 및 핀란드 미디어교육 기관 취재 한국언론진흥재단 미디어교육팀은 해외 미디어교육 유관기관과 네트워크를 구축하고, 유럽 각국의 미디어 리터러시 연구 동향과 교육 현황 파악을 위해 지난 10월 덴마크와 핀란드를 방문했다. 미디어 리터러시 지수(Media Literacy Index, Open Society institute 발표) 상위권을 기록1)하는 유럽 각국의 미디어 리터러시 교육은 무엇이 어떻게 다른지, 문서로만 접했던 연구·교육 현장은 실제로 어떠했는지 주요 내용을 소개한다. 황미연, 황서현 (한국언론진흥재단 미디어교육팀 과장) 덴마크에서는 지난 10월 제9회 ECREA(European Communication Res..

2023. 1. 17. 13:12
어린이·청소년 안전과 권리 위해 미디어 리터러시 활용

어린이·청소년 안전과 권리 위해 미디어 리터러시 활용 ‘2022 미디어교육 대상’ 수상자 대담 지난 11월 11일 마지막 행사로 미디어교육 대상 시상식이 있었다. 3년 이상 미디어교육을 수행한 교사, 대학교수, 미디어교육 전문 강사 등을 대상으로 미디어 리터러시 교육 확산에 공로가 있다고 인정된 이들에게 교육부장관상, 문체부장관상, 한국언론진흥재단 이사장상 등이 수여됐다. 수상자와 함께 그간 미디어 리터러시 교육에 임하면서 겪은 다양한 경험과 미디어 리터러시 교육 철학에 대해 이야기 나누어 보았다. 정선임 (미디어교육 강사·서강대 대학원 박사과정) 원래는 보호주의자가 아니었는데, 디지털 미디어 환경 속에서 아이들은 보호받아야 하고 이들의 안전이 지켜져야 한다는 입장을 갖게 됐다. 그 시대의 미디어에 대해..

2023. 1. 5. 09:41
[웹진 다시보기] 기후 위기 각성하고, 기후 정의 실천하는 시민으로 키우기

대담: ‘기후 위기와 학교 현장의 미디어 리터러시 교육’ ‘기후 위기’, 출입처 상관없이 모든 기자가 다뤄야 장서윤 (대전구봉고 교사) 교육 현장에서 미디어 리터러시교육과 환경 생태 교육에 앞장서 지행일치의 환경 교육의 필요성을 역설하고 있는 세 명의 교사와 대담을 나누었다. 전 지구적 문제로 대두되고 있는 기후 위기를 극복하기 위해 필요한 것은 무엇인지, 대안을 마련하기 위해 학생들과 함께 소통하는 그들의 이야기를 들어보자. 3년 전만 해도 지구온난화라는 용어를 많이 사용했는데, 2년 전부터는 미디어에서 ‘기후 위기’라는 용어를 사용하고 있다. 이런 용어의 변화 과정을 지켜보면서 학생들에게 환경 파괴의 결과에 대한 지식적 측면을 가르치는 것을 넘어 기후 위기의 원인과 과정, 현상에 대해 직접적으로 체득..

2022. 12. 30. 11:36
12월의 추천 다큐 - 알고리즘의 편견

왜 흑인 여성의 얼굴은 제대로 인식하지 못하는 걸까? 인공지능은 인간과 달리 편견이나 차별을 가지지 않고 정확하고 효과적이라는 인식이 있습니다. 그러나 인공지능은 데이터에 기반하고, 데이터는 우리의 역사를 반영하기 때문에 인간의 무의식적 편견과 차별을 학습한 알고리즘은 인종이나 성별 등을 기준으로 사람들을 차별할 수 있습니다. 실제로 국내에서는 AI챗봇 ‘이루다’가 인공지능 윤리 문제로 인해 서비스를 중단하기도 했습니다. 「알고리즘의 편견」은 우리 사회에서 발생하고 있는 인공지능 기술의 윤리 문제를 지적하며, 인공지능에 대한 맹목적인 믿음을 경계하고 알고리즘이 가진 편향성과 위험성을 감시해야 한다고 말합니다. 이 다큐를 통해 인공지능 윤리 교육의 중요성을 인지하고, 인간이 가진 무의식적 편견과 차별을 경..

2022. 12. 28. 16:46
선택적 탈진실의 시대, 《미디어리터러시》 역할 중요

선택적 탈진실의 시대, 《미디어리터러시》 역할 중요 《미디어리터러시》 시민 기획위원 활동 소감 2022년은 계간 《미디어리터러시》가 의미 있게 변신을 꾀한 한 해였다. 통권 20호(2022년 봄호)를 넘어서며 지속가능한 성장을 모색하고 있으며, 한동안 웹진으로만 발행하던 데서 나아가 오프라인으로까지 독자와의 접점을 확대했다. 이뿐이 아니다. 그동안 미디어교육 전문가나 언론인, 언론학자 중심으로 구성됐던 기획위원에 처음으로 ‘시민 기획위원’을 모셨다. 올 한 해를 마감하며 시민 기획위원이 바라본 계간 《미디어리터러시》 2022년을 정리해 본다. 한지유 (계간 《미디어리터러시》 시민 기획위원) 현재 《미디어리터러시》는 일반 시민이 접근하기 어려운 주제와 환경 아래 있다. ‘다양한 미디어 정보에 대한 진실성 ..

2022. 12. 28. 10:06
메타버스 시대를 살아가다! 메타버스 환경에 대한 미디어 산업의 대응

메.타.버.스. 시대를 살아가다! 메타버스 환경에 대한 미디어 산업의 대응 소셜미디어에서 메타버스에 대한 긍정적 인식은 지속적으로 증가하는 경향을 보이고 있어 메타버스는 현실세계를 의미하는 ‘Universe(유니버스)’와 ‘가공, 추상’을 의미하는 ‘Meta(메타)’의 합성어로 3차원 가상세계를 말합니다. 이러한 메타버스가 소셜미디어에서 2020년 4분기 ~ 2021년 2분기 동안 긍정적 인식이 14% 증가하는 모습을 보였습니다. 반면 기존의 전통 언론매체들은 메타버스 환경에서 매우 소극적인 활동을 보여 ✔ 세컨드 라이프 인콰이어러 (Second Life Enquirer) 가상공간 속 장소, 행사, 혹은 아티스트나 전문가에 대한 기사를 다루면서 가상공간의 언론사로서 활동 ✔ 매일경제신문의 Zerry 메타..

2022. 12. 23. 14:38
1 ··· 6 7 8 9 10 11 12 ··· 42
미디어리터러시 페이스북 한국언론진흥재단
©한국언론진흥재단. All right reserved.

티스토리툴바