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미디어리터러시(576)

  • ‘플레이밍’ 사회의 그늘…올바른 정보 습득으로 극복해야

    2023.12.22
  • “우리 가족에 대해 더 잘 알게 됐어요”

    2023.12.21
  • 허위정보의 바다, 소셜 미디어 속으로 풍덩 ​

    2023.12.21
  • ‘소수자-다수자’ 함께하는 ‘어깨동무 소통’ 필요

    2023.12.20
  • 나의 디지털 MBTI는 무엇일까?

    2023.12.20
  • [밑줄 긋는 시민 기획위원] 연관성 위기에서 연관성 초위기로 : 정체성 강요와 공동체의 위기

    2023.11.28
‘플레이밍’ 사회의 그늘…올바른 정보 습득으로 극복해야

온라인 여론몰이와 바람직한 미디어 리터러시 교육 방향 ​ written by. 송용준 (세계일보 문화체육부 기자) ​ 악성 댓글, 사이버 자경단, 온라인 신상털기. 모두 주로 온라인 익명성에 기대어 혐오와 비난 등의 글이 빠르게 퍼져 나가는 현상인 ‘플레이밍’의 일종이다. 올해 나온 책 ≪플레이밍 사회≫를 살펴보며 우리 사회에 만연한 온라인 여론몰이 현상과 바람직한 미디어 리터러시 교육의 방향을 고민해 본다. 아쉽게도 저자는 이에 대한 구체적인 방안을 제시하지는 않는다. 그래도 저자의 글을 행간으로 읽다보면 결국 플레이밍의 긍정적 요소를 강화하기 위해서는 올바른 정보 습득을 위한 노력이 절실하다는 것만은 분명해 보인다. ​ ​ ​ 어떤 사안이 벌어졌을 때 사람들은 그에 대한 주변의 의견을 궁금해 한다. ..

2023. 12. 22. 15:30
“우리 가족에 대해 더 잘 알게 됐어요”

서강대 SSK연구단 ‘미디어 리터러시 가족 캠프’ 후기 ​ written by. 정선임 (한국언론진흥재단 미디어교육 강사·서강대 대학원 박사 수료) 장진영, 엄지은 학부모 ​ 한국언론진흥재단은 무분별한 디지털 콘텐츠 활용으로 발생하는 부작용을 예방하고 올바른 디지털 문화를 확산할 수 있도록 을 운영하고 있다. 올해는 총 25개 대학이 지원 대상으로 선정됐는데, 이 중 서강대 SSK연구단이 진행한 ‘미디어 리터러시 가족 캠프’를 소개한다. ​ 캠프는 미디어 리터러시를 미래 사회의 핵심 역량으로 파악하고, 가족 구성원 모두가 미디어 리터러시 증진을 위해 함께 노력하는 기회를 마련하는 데 목적을 두었다. 무엇보다 가족 간의 긴밀한 소통이 가정 미디어 리터러시 교육의 근간이 되어야 함을 강조했다. 우하하하! 호..

2023. 12. 21. 18:30
허위정보의 바다, 소셜 미디어 속으로 풍덩 ​

미국 ‘미디어와이즈’의 팩트체크 교육 전략 ​ written by. 정재철 (내일신문 기자) ​ 미국의 ‘미디어와이즈(MediaWise)’는 디지털 리터러시 전문 교육 기관으로 주로 소셜 미디어를 통해 퍼지는 허위정보 대응법을 가르친다. 첫 교육 대상은 청소년이었지만 현재는 모든 연령대를 대상으로 하며, 소셜 미디어 플랫폼별로도 각 특성에 맞는 교육 프로그램을 제공하는 것으로 알려져 있다. 미디어와이즈를 소개한다. ‘고객 우선’ 원칙도 흥미롭다. 미디어와이즈는 인구 연령 통계에 따라 프로그램을 맞춤화했다. Z세대, 밀레니얼세대, X세대, 시니어세대를 포함해 세분화된 고객 맞춤 전략을 세운 뒤, 이들이 콘텐츠에 쉽게 접근하고 공감할 수 있도록 노력한다. ​ ​ 국내외를 막론하고 소셜 미디어가 허위정보의 온..

2023. 12. 21. 18:20
‘소수자-다수자’ 함께하는 ‘어깨동무 소통’ 필요

소수자 미디어교육 ​ written by. 강진숙 (중앙대 미디어커뮤니케이션학부 교수) ​ ​ 여섯 번째 시간은 지난 여름호에 이어 미디어와 소수자의 관계를 다루고 있다. 지난 시간에는 미디어에서 소수자, 특히 노인과 장애인이 어떻게 재현되고 있는지를 살펴보았는데, 이번에는 사회적 소수자를 포용하는 미디어교육 사례를 통해 우리 사회의 다양성의 가치가 어떻게 실현되고 있는지 고민해 본다. ​ 소수자 되기는 거창한 대의나 거시적 실천이 아닌 미디어교육 참여 그 자체만으로도 시작된다. 소수자가 고립되지 않고 다수자와 함께 참여하는 미디어교육 현장은 낯선 존재에 대한 편견과 선입견을 해소하기 위한 최적의 장소이기 때문이다. 소수자는 언론에 종종 등장하는 용어이다. 특히 진보 언론뿐 아니라 보수 언론에도 이 용어..

2023. 12. 20. 17:30
나의 디지털 MBTI는 무엇일까?

디지털 시민 유형 진단 도구(DCTI) 소개 ​ written by. 황재운(이화여대 미래교육연구소 연구교수) ‘디지털 시민 원팀(One-Team)’은 안전하고 지속가능한 디지털 세상을 만들기 위해 2022년 KT, 이화여대, 한국언론진흥재단 등 22개 기업과 전문 기관이 참여한 협력 프로젝트다. 디지털 시민 원팀에서는 프로젝트의 일환으로 개개인의 디지털 사고·학습·활동 선호도를 파악해 디지털 시민 유형을 도출할 수 있는 진단 모델을 개발해 발표했다. 관련 내용을 소개한다. ​ ​ 디지털 사고 양식 면에서 귀납형이 191명(50.3%)으로 연역형(189명, 49.7%)보다 소폭 높은 비중을 보였고, 디지털 학습 양식 측면에서는 자기주도형이 298명(78.4%)으로 협력형(82명, 21.6%)보다 상대적으..

2023. 12. 20. 16:30
[밑줄 긋는 시민 기획위원] 연관성 위기에서 연관성 초위기로 : 정체성 강요와 공동체의 위기

「초연결 사회와 소셜미디어 성장의 역설」을 바탕으로 written by. 한지유 (계간 ≪미디어리터러시≫ 시민 기획위원) 《미디어리터러시》 2023년 여름호(통권 제25호)에는 초연결 사회와 소셜미디어 성장의 역설을 주제로 ‘포스트매스미디어 : 연관성 위기에서 초위기로’ 신간 소개가 실렸다. 그 뒤를 이어 이번 에서는 해당 도서에서 다루고 있는 연관성(relevance) 개념과 촉발된 위기를 중점적으로 정리해 설명하고자 한다. 저자는 책에서 “과연 사람들은 미디어를 통해 자신의 정체성과 지금, 여기에 연관된 것에 대해 관심을 갖고, 이야기하고, 행동하는 삶을 사는가?”라는 질문을 던진다. 다르게 말하면, 나, 지금, 여기라는 나와 매우 밀접한 연관 요인들에 관심이 있냐는 말이 된다. 정답부터 말하자면, ..

2023. 11. 28. 09:30
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