​ ​ 한국언론진흥재단이 지역 언론을 활용한 미디어교육 교재 를 발간하였습니다. ​ ​ ​ 는 인천·경기권, 강원권, 충청권, 경상권, 전라권 총 5개 권역별로 제작되어 미디어의 이해와 더불어 각 지역의 특성을 반영한 수업이 가능하도록 만들었습니다. 지역 뉴스 만들기, 축제, 지역의 인물 등 다양한 교육주제별 미디어 활동을 통해 지역에 대한 이해를 높이고, 소속감을 느낄 수 있도록 구성하였습니다.​ ​ ​ ​ 를 사용해 누구나 편리하게 교육에 활용할 수 있도록 교육 목표와 예시 답안을 담은 지도서도 함께 개발하여 각 지역별 교육 현장에서의 활용 가능성을 높였습니다. 한국언론진흥재단은 교육 현장에서 활용할 수 있도록 신청을 통해 해당 교재를 학교에 배부할 계획입니다. 해당 교재 및 지도서 신청은 포미사이트..

제3회 영남지역 중·고등학생 미디어리터러시 공모전 다양한 미디어, 쏟아지는 정보! 영남지역 청소년들도 뉴스 저널리즘에 대한 관심도를 높이고 미디어를 대하는 올바른 방법을 고민해 보아야겠죠? 한국언론진흥재단이 경북대학교와 함께 제3회 영남지역 중·고등학생 미디어리터러시 공모전을 주최합니다. 신문 제작 및 뉴스 바로보기 활동을 통해 탄소중립, 친환경 에너지, 녹색산업 등 지속가능한 성장과 팩트체크, 저널리즘 등 건강한 지역 언론 형성에 대한 다양한 생각을 공유해주세요! 참가대상 2022년 현재 대구․경북, 부산․경남, 울산 지역 재학중인 중․고생 접수기간 2022. 6. 7(화) - 7.15(금) 17시까지 결과발표 2022. 9월 중 포미(FORME) 온라인 공지 및 수상자 대상 개별연락 공모주제 #신문제..

10명 중 6명은 유튜브를 매일 이용하는 것으로 나타났습니다. ​ ​ ​ ​ 한국언론진흥재단 미디어연구센터가 유튜브 이용자 1,000명을 대상으로 ‘유튜버’에 대한 인식을 조사1)한 결과에 따르면 64.2%가 유튜브를 ‘매일 이용한다’고 답했습니다. 응답자 1000명의 지난 일주일간 총 유튜브를 이용한 시간 평균은 9시간 43분으로 분석됐습니다. ​ ​ ​ ​ 이처럼 유튜브가 대세 플랫폼으로 자리 잡으면서 유튜브에서 활동하고 있는 크리에이터, 즉 ‘유튜버’에 대한 관심도 함께 높아지고 있습니다. 특히 청소년(66.6%)과 유아/아동 (62.1%)에게 ‘유튜버’가 매우 큰 영향을 미치고 있다고 판단하고 있습니다. 성장기에 있는 청소년과 유아/아동이 다른 이용자 대상들에 비해 3~10배 가량 더 높은 수치를..

책 소개 《저널리즘과 미디어·정보 리터러시: 언론인과 저널리즘 교육자를 위한 핸드북》 실용성, 현장 활용성 갖춘 MIL 훈련 교재 ​ 임영호 (부산대 미디어커뮤니케이션학과 교수) 최근 몇 년 새 ‘가짜뉴스’ 문제는 전 세계적 현안이 됐다. 더불어 미디어교육, 미디어 리터러시의 중요성도 급부상하며 유네스코를 비롯한 국제단체에서는 관련 연구를 거듭해 오고 있다. 이와 관련해 한국언론진흥재단과 유네스코한국위원회가 2021년 말 공동으로 번역, 출간한 《저널리즘과 미디어·정보 리터러시: 언론인과 저널리즘 교육자를 위한 핸드북》을 소개한다. 안내서는 전통적인 ‘미디어 리터러시’ 개념을 변화된 환경에 맞게 ‘미디어·정보 리터러시’로 확장해서 새롭게 규정했다. ​ 구체적으로는 비판적 이해와 구사를 넘어 새로운 IT ..

미.리.미.리. 준비하세요, 미.디어 리.터러시! 한국언론진흥재단이 중·고등학교 교사 대상으로 한 미디어 리터러시 교육 온라인 직무연수과정을 개설했습니다! 디지털 유목민이라고 불리며 디지털 시대를 살아가는 우리 아이들! 아동 및 청소년이 정보통신 기술​이 제공하는 기회를 최대한 활용하는 동시에 보호받으며 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 정부와 지자체는 물론 우리 학교 선생님들의 노력도 필요합니다.1) ​ 하지만 미디어, 소셜미디어, 플랫폼, 인포데믹, 뉴스, 디지털 시민성 등 급변하는 미디어 환경으로 선생님들도 혼란스럽기 마련인데요, ​ 이에 미디어교육 온라인 교사연수를 준비하였습니다! ​ 학계·언론계·언론중재위 출신 미디어 교육 전문가와 현직교사의 미디어 교육 현장 이야기를 통해 미디어리터러시수업 설..

선생님들이 직접 만든, 미디어와 에듀테크 도구를 활용한 온라인 학습사이트 미디어를 통해 만들어가는 온라인 학교, 학교가자닷컴 신민철 (대구 진월초 교사) 코로나19로 인하여 전국의 학교 현장이 문을 닫았을 때, 선생님들은 아이들을 위하여 온라인 학습 사이트, “학교가자닷컴”을 만들었습니다. 학교가자닷컴은 2020년 구글이 선정한 로 선정되었으며, 2021년에는 유네스코 교육 정책 세미나에서 한국 대표 사례로 소개되었습니다. 학교가자닷컴은영상 콘텐츠들을 활용하여 원격수업과 교육활동 지원을 위한 학습 꾸러미를 만들고 링크를 통해 누구나 접속하여 학습꾸러미를 활용할 수 있도록 구성이 되어 있으며, 유튜브 라이브를 활용해 학생들을 위한 실시간 진로 특강과 수업들을 제공하고 있습니다. 등교 개학이 시작되고 나서도..