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  • 핀란드 전국 교육박람회 EDUCA 2020 참가기

    2020.07.03
  • 코로나19와 학부모 미디어교육

    2020.07.01
  • 제2회 <뉴스읽기 뉴스일기> 공모전 Q&A 이벤트

    2020.06.30
  • 제2회 <뉴스읽기 뉴스일기> 개인/단체 지원 구분

    2020.06.26
  • 코로나19로 인해 달라진 교육현장 - 대학

    2020.06.26
  • '협력' 강조하는 핀란드의 미디어 교육

    2020.06.24
핀란드 전국 교육박람회 EDUCA 2020 참가기

'미디어 리터러시' 관련 알찬 교육 자료 풍성 핀란드 전국교육박람회 EDUCA 2020 참가기 핀란드의 미디어 리터러시 EDUCA는 핀란드전국교직원노동조합이 주최가 되어 매년 열리는 핀란드 전국교육박람회이다. 교사들의 전문성 강화를 목적으로 열리는 일종의 교사 연수 프로그램으로 미디어교육, 미디어 리터러시 교육과 관련한 자료와 강연도 알차다. 올해 1월 헬싱키에서 개최된 EDUCA 2020 현장을 소개한다. 글 최원석(핀란드 라플란드대 미디어교육 석사과정) 올해 EDUCA는 25주년을 맞이해, 교원노조뿐만 아니라 교육부와 교육위원회 등에서도 국제 세미나를 진행했다. 교원노조 담당자는 이번 행사를 위해 관련 기관 담당자가 모인 기획단(working group)이 1년 동안 준비했다고 소개했다. 2021년 ..

2020. 7. 3. 16:53
코로나19와 학부모 미디어교육

엄마·아빠, 아이들의 나침반이 되어주세요 자녀들의 올바른 미디어 이용을 위한 방법 코로나19와 학부모 미디어교육 얼마 전부터 순차적 등교 수업이 진행됐지만 아직도 정상 등교는 어려운 상황이다. 갑자기 시작된 원격수업은 가정 내 인터넷 이용에도 큰 변화를 가져왔다. 이런 상황에서 자녀의 올바른 미디어 이용을 위한 부모의 역할은 그 어느 때보다 중요하며, 따라서 부모들의 미디어 리터러시 역시 중요해졌다. 학부모 대상 미디어교육 사례를 공유한다. 글 김선영 (미디어교육 강사) 학부모 김진미 님은 연수에서 배운 내용을 가정 내 미디어교육으로 활용하고 있었다. 뉴스 읽고 생각 나누기, 인터넷 댓글 예절, 희로애락으로 감정 표현하고 공감하기, 사진 기사로 관점 읽기, 뉴스 일기 쓰기 등 꾸준히 실천 중이다. 코로나..

2020. 7. 1. 17:40
제2회 <뉴스읽기 뉴스일기> 공모전 Q&A 이벤트

한국언론진흥재단에서는 미디어 리터러시 SNS 채널을 통해 뉴스읽기 뉴스일기 공모전에 대한 안내와 작성 가이드를 공유하고 있습니다. 혹시 제2회 공모전과 관련하여 풀리지 않는 궁금증이 있나요? 미디어 리터러시 페이스북에서 댓글을 남겨주세요! 선정된 질문에 대한 답변이 함께 공개됩니다. 참여하고 아이스크림 받기 ▶ http://bitly.kr/Kx4V461Hqj ■ 문의 : 공모전 운영사무국 02-2257-6389 (평일 10:00~17:00 운영)

2020. 6. 30. 14:55
제2회 <뉴스읽기 뉴스일기> 개인/단체 지원 구분

혼자서, 혹은 누군가와 함께 열심히 일기를 작성하고 있나요? 많은 분들이 공모전에 참여하실 때, 개인과 단체 지원의 기준을 궁금해 하시는데요, 하나의 일기장을 몇 명이 작성하냐에 따라 구분됩니다. 개인 분야는 혼자 일기장 한 권을 모두 작성하는 경우, 단체 분야는 다수가 일기장 한 권을 나누어 작성하는 경우입니다. 한 학급에서 매일 함께 일기장을 작성한다고 하더라도 한 권의 일기장을 다 같이 작성한다면 단체 지원, 나만의 일기장을 각자 작성한다면 개인 지원입니다. 4명이 그룹을 지어 하나의 일기장 작성한다면 ‘4인 단체 지원’이 되겠죠? 단체는 2인 ~ 최대 30인까지 한 팀으로 작성할 수 있습니다. 나의 삶과 경험을 뉴스 내용과 비교하며 생각을 정리할 수 있다면 나만이 적을 수 있는 특별한 내용이 되겠..

2020. 6. 26. 16:44
코로나19로 인해 달라진 교육현장 - 대학

나의 원격수업기-대학 원격수업과 교수의 역할 텅 빈 교실에 눈물이 왈칵, 교수도 학생이 그립다 코로나19로 인해 달라진 교육현장 코로나19 위기가 계속되면서 대학가도 비정상적 상황이 이어지고 있다. 개학이 미뤄지고 온라인 강의가 시작되더니, 한 학기 내내 교수와 학생들이 얼굴 한 번 못 본 채 종강을 맞이할 참이다. 교수들은 벼락치듯 갑자기 시작된 온라인 강의를 준비하느라 곱절로 힘이 들고, 학생들의 피드백을 받지 못하니 걱정도 이만저만이 아니다. 국민대 홍주현 교수의 원격수업기를 소개한다. 글 홍주현(국민대학교 언론정보학부 교수) 교수와 학생은 메시지만 주고받는 비즈니스 관계가 아니다. 서로 공감하고, 상호작용을 통해 신뢰를 형성하는 관계이다. 반면 온라인 강의 상황에서는 비언어적 커뮤니케이션이 배제된..

2020. 6. 26. 15:33
'협력' 강조하는 핀란드의 미디어 교육

모두를 위한 미디어 리터러시를 위하여 미디어 리터러시 발전 비결은 ‘협업’과 ‘팀워크’ 핀란드의 새로운 미디어 리터러시 교육 정책 미디어교육, 미디어 리터러시 교육의 선진국인 핀란드에서 최근 미디어 리터러시와 관련한 새로운 정부 정책이 발표됐다. 핀란드 미디어교육의 중심 기구이자, 개정 정책안 작성을 맡았던 핀란드국립시청각기구(KAVI) 부소장 사라 살로마의 기고문을 소개한다. 글 사라 살로마 / 번역 송은아 지속가능한 구조와 체계적이며 장기간 지속될 수 있는 투자의 중요성을 이해하는 것은 매우 중요하다. 모든 시민을 위한 미디어 리터러시는 마찬가지로 하룻밤 만에 또는 노력 없이 일어날 수 있는 것이 아니다. 모든 교육은 본질적으로 지속적이다. 미디어와 밀접한 연관이 있는 오늘날의 세계에서 미디어 리터러..

2020. 6. 24. 15:45
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