​ ​ 코로나19로 비대면 활동의 시간이 늘어나면서 60대 이상 실버세대의 미디어 이용이 실제로 활발해진 것으로 나타났습니다. ​ ​ ​ ​ 실제 과학기술정보통신부에서 실시한 ‘2020 인터넷 이용 실태조사’를 살펴보면 5년간 연령별 인터넷 이용률이 50대는 4.9% 증가, 60대는 17% 증가, 70대 이상은 14.1% 증가하였습니다. ​ ​ ​ ​ 미디어에 대한 접근성은 높아졌지만, 갑자기 방대한 정보를 접하게 된 실버세대는 가짜뉴스에 노출되는 위험도 늘어났습니다. 실제 한국언론진흥재단 미디어연구센터가 2018년에 실시한 조사를 살펴보면 60대 이상 연령층의 유튜브 가짜뉴스 접촉 경험이 37%로 20대(40%)에 이어 두 번째로 높은 수치를 보였습니다. ​ ​ 더욱이 심각한 것은 가짜뉴스를 확산시키는..

​ ​ 국내 유일 미디어교육 교원 연수 전문 기관으로 우뚝! 개원 1주년 맞은 미디어교육원, ‘종합교육연수원’ 되다 ​ ​ 황서현 (한국언론진흥재단 미디어교육팀 사원) ​ ​ 종합교육연수원으로 지정된 국내 교육 기관은 총 16개(2021년 기준)로, 이 중 미디어교육 분야 연수 기관은 재단 미디어교육원이 유일하다. 재단의 미디어교육 분야 전문성과 체계적이고 안정적인 교육 운영 성과를 인정받은 것이다. ​ ​ ​ ​ ​ 한국언론진흥재단(이하 재단)의 미디어교육원이 교육부로부터 ‘종합교육연수원’ 인가를 받아 이를 기념하는 현판식 겸 미디어교육원 개원 1주년 행사가 지난 5월 11일 서울 정동 미디어교육원에서 열렸다. ​ ​ ​ ​ 이날 행사에는 표완수 재단 이사장을 비롯해 한형민 문화체육관광부 차관보, 서양..

​ ​ 학제 간 공동 연구로 미디어교육 시너지 발휘해야 한국언론학회-‘미디어 리터러시 교육의 내·외적 확장’ ​ ​ 지난 5월 14일 열린 한국언론학회 봄철 정기학술대회에서는 미디어교육과 관련해 주목할 만한 세션이 진행됐다. 언론학회 미디어교육 연구회에서 ‘미디어 리터러시 교육의 확장’을 주제로 앞으로 한국의 미디어교육이 어떻게 확장될 수 있을지를 논하는 뜻깊은 자리였다. 발표 내용을 소개한다. ​ ​ 조재희 (서강대 지식융합미디어학부 부교수) ​ ​ 미디어학자와 교육학자 간의 협력은 물론 교사에 대한 연수도 필요하다. 즉 미디어학에서 제공하는 미디어 리터러시에 대한 전문 지식을 교육학의 체계 내에 담아냄으로써 교육 현장에서 미디어 리터러시 교육을 보다 체계적으로 진행할 수 있는 토대를 마련해야 한다. ..

지난해부터 코로나19로 인한 사회적 거리두기로 인해 어린이·청소년 미디어 이용 시간이 증가한 데에 대한 우려의 시선이 있습니다. 비대면 온라인 수업뿐 아니라, 게임, SNS, 동영상 시청까지 다양한 형태로 미디어를 이용하고 있고, 실질적인 미디어 이용 시간 역시 증가했기 때문인데요. 더불어 부모와 자녀가 상호작용하는 물리적인 시간 역시 늘어난 상황이기에, 자녀의 현명하고 효과적으로 미디어를 지도하기 위해서는 부모의 슬기로운 미디어 중재가 필요합니다. 그래서 구독자분들을 위해 우리 가족의 미디어 소통 유형은 어떠한 지 함께 체크해 볼 수 있도록 준비하였습니다! 우리 가족의 ‘미디어 소통 유형’ 체크리스트! ​ 해당 문항들을 여러 미디어에 대입해보거나, 부모와 자녀가 함께 같은 문항에 응답한 뒤에 비교해보세..

​ ​ 부모를 위한 ‘가이드’가 필요하다 한국언론학회 ‘돌봄 연계 미디어 리터러시 교육’ 세미나 ​ ​ 이제 자녀 교육과 양육에서 ‘유튜브’와 ‘스마트폰’은 ‘상수’가 됐다. 우려하는 입장이건, 긍정적 차원의 접근이건, 이 둘이 빠진 일상은 상상할 수 없기 때문이다. 그럼에도 부모의 입장에서는 자녀가 유튜브와 스마트폰을 과하게 이용하는 것은 아닌지, 걱정을 떨칠 수 없다. 이런 부모들에게 도움이 될 만한 세미나를 소개한다. ​ 금준경(미디어오늘 기자) ​ ​ “그간의 연구를 보더라도 부모와 자녀가 게임의 역효과에 대해 대화를 나눈다면 부정적인 영향력이 완화되고, 높은 수준의 미디어 리터러시 역량을 가진 부모는 자녀의 미디어 이용을 효과적으로 중재할 수 있었다.” ​ ​ ​ ​ 코로나19가 확산되자 부모들..

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